【題目】生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胚 D．幼體或種子

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，不能說(shuō)人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從嬰兒開(kāi)始的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物課外活動(dòng)小組對(duì)兩個(gè)同學(xué)家庭成員的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

同學(xué)

父親

母親

甲（單眼皮）

雙眼皮

雙眼皮

乙（無(wú)耳垂）

有耳垂

無(wú)耳垂

（1）眼皮、耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱為______________，雙眼皮和單眼皮稱為___________。其中雙眼皮為________，單眼皮稱為_________。

（2）控制單眼皮的基因?yàn)?/span>______基因，控制雙眼皮的基因?yàn)?/span>______基因。

（3）若用A基因控制雙眼皮，a基因控制單眼皮，B基因控制有耳垂，b基因控制無(wú)耳垂，那么甲同學(xué)父親的基因型是__________，甲同學(xué)母親的基因型是__________，甲同學(xué)自己的基因型是________；乙同學(xué)父親的基因型是___________，乙同學(xué)母親的基因型是___________，乙同學(xué)自己的基因型是__________。

（4）甲同學(xué)的父、母如果再生一個(gè)孩子，是女兒的概率是____，表現(xiàn)雙眼皮性狀的概率是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)青少年的肥胖增長(zhǎng)較快．肥胖是指體內(nèi)脂肪積累過(guò)多的一種狀態(tài)，它會(huì)影響身體健康．

（1）肥胖會(huì)增加患一些其它疾病的風(fēng)險(xiǎn)（如圖），圖中列舉的五種疾病中，最有可能由胰島素不足引起的是_____________________。

（2）某同學(xué)食用了一包零食，其中含有4.5克脂肪．打乒乓球時(shí)，該同學(xué)每小時(shí)消耗的脂肪約6克，那么，在相同條件下，該同學(xué)通過(guò)打乒乓球，約需____________小時(shí)才能消耗完4.5克脂肪。

（3）據(jù)調(diào)查，我國(guó)3﹣18歲人群是糖類飲料的高消費(fèi)群體，過(guò)多飲用糖類飲料也會(huì)導(dǎo)致肥胖，其原因是______________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ）
A.1變藍(lán)，2變藍(lán)
B.1變藍(lán)，2不變藍(lán)
C.1不變藍(lán)，2變藍(lán)
D.1不變藍(lán)，2不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過(guò)程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪

D. x是大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 ． 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（2）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 ．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)做的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在顯微鏡視野中的圖示，（實(shí)驗(yàn)材料用具：顯微鏡，擦鏡紙，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，洋蔥，清水，稀碘液等。）請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）b是中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡，避免氣泡產(chǎn)生的正確操作：應(yīng)用鑷子夾住的一側(cè)，另一側(cè)接觸邊緣，再緩緩放平。
（2）若要將b平移到視野的右側(cè)外，則應(yīng)向移動(dòng)玻片標(biāo)本。
（3）為便于觀察洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)可滴加稀碘液染色，方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加該染色液，在另一側(cè)用吸引，重復(fù)2－3次，可使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本全部。
（4）通過(guò)高倍顯微鏡觀察比較，你發(fā)現(xiàn)人體口腔上皮細(xì)胞比洋蔥表皮細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是( )
A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適于水中生活的鯨屬于（ ）

A．魚(yú)類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類

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