圖甲表示某生長的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線.請回答:
(1)植物生長生理活動需要水和無機鹽,是通過甲圖中 ,運輸植物所需要的部位.
(2)甲圖中A.B.C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,[ ] 過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動.這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中.
(3)過程B的強弱受 等環(huán)境因素的影響.
(4)根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論,對大棚蔬菜采取 、 等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年江西省九江市永修外國語學校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提一桶水上樓,這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是:( )
A.收縮,收縮 B.收縮,舒張
C.舒張,收縮 D.舒張,舒張
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科目:初中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷(解析版) 題型:填空題
下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的兩類不同的變態(tài)發(fā)育過程,其中圖乙屬于 發(fā)育,這種發(fā)育方式是長期 的結(jié)果。
(2)丙圖中新生命與母體主要通過 (填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的 (填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子,植物靠種子繁殖后代的方式屬于______生殖。
(4)戊圖中生物只有_________在活細胞中,才能繁殖出新個體。
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科目:初中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是
A.縮手反射是條件反射
B.該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是:e→d→a→b→c
C.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
D.若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)實驗中要用黑布遮住大燒杯,其目的是___。
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變___了,說明大燒杯內(nèi)___濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻___,說明大燒杯內(nèi)___濃度大大降低。
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎?___。小燒杯中有相同的變化嗎?_________。
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在利用青菜來進行探究陽光與有機物的關(guān)系的試驗中,正確的試驗順序是______
(1)向葉片上滴加碘液(2)將葉片的一部分進行遮光處理(3)用清水漂洗(4)觀察顏色反應(yīng)(5)用酒精脫色(6)暗處理一晝夜
A.625314 B.631425 C.235614 D.251346
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個實驗裝置判斷,下列敘述正確的是
A. 圖一中塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用
B. 利用圖二實驗裝置圖,可以探究草履蟲對刺激的反應(yīng)
C. 圖三中產(chǎn)生的氣體不需要進一步驗證就能確定是氧氣
D. 圖四的實驗結(jié)果可以說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2017屆寧夏寶湖校區(qū)九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“補鈣新概念,吸收是關(guān)鍵!毙←惖膵寢屢恢苯o她吃鈣片,醫(yī)生卻說小麗缺鈣并建議給小麗增服( )
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙是兩棲動物,下列說法不正確的是( )
A.繁殖時出現(xiàn)抱對現(xiàn)象 B.發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育
C.幼體生活在水中 D.受精方式為體內(nèi)受精
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