【題目】發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是（　�。�
A.達(dá)爾文
B.哈維
C.林奈
D.沃森和克里克

【答案】D
【解析】解：A、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．不符合題意．
B、哈維是英國的生理學(xué)家．哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理．不符合題意．
C、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法．不符合題意．
D、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個(gè)偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型．符合題意．
故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚，由此可知（ ）

A．物種A比物種B數(shù)量多 B．物種A比物種B的結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C．物種A一定從物種B進(jìn)化而來 D．物種B一定是從物種A進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物本能行為的是（ ）
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.飛蛾撲燈
C.鳥類筑巢
D.導(dǎo)盲犬帶路

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
B.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
C.昆蟲的外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境
D.蝙蝠用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　　）
A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇﹣促進(jìn)根部的呼吸作用
B.為提高蔬菜產(chǎn)量，現(xiàn)代溫室生產(chǎn)常增施“氣肥”﹣抑制植物的光合作用
C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉﹣﹣降低移栽樹苗的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣管和支氣管管腔總是敞開的，肺泡也總不塌陷，分別是由于（ ）

A. 甲狀軟骨和毛細(xì)血管 B. “C”狀軟骨和膠原纖維

C. 會厭軟骨和彈性纖維 D. “C”狀軟骨和彈性纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)經(jīng)常受大風(fēng)襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么很強(qiáng)大，要么退化，沒有中等大小翅的種類。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A．是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果

B．食物獲得多少的結(jié)果

C．定向變異的結(jié)果

D．大風(fēng)作用下，長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化過程的敘述，正確的是（　�。�
A.脂肪的消化需要膽汁的參與，肝臟分泌的膽汁含有消化酶
B.淀粉的消化從口腔開始．在口腔中，淀粉能被分解為麥芽糖
C.人體嚴(yán)重缺乏維生素A容易得壞血病，應(yīng)多吃新鮮蔬菜和水果
D.蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)，是最主要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是（　�。�
A.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
B.幼苗移栽時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
C.種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度

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