【題目】蘋(píng)果樹(shù)上，花凋謝后會(huì)結(jié)出果實(shí)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 果實(shí)是子房發(fā)育成的

B. 子房發(fā)育需要的有機(jī)物主要來(lái)自葉

C. 子房發(fā)育需要的有機(jī)物主要來(lái)自根

D. 子房發(fā)育需要的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自根

【答案】B

【解析】

一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育需要的有機(jī)物主要來(lái)葉，據(jù)此解答。

果實(shí)是子房發(fā)育成的，A正確；
植物的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大需要的有機(jī)物主要來(lái)源于葉的光合作用，B正確；
子房發(fā)育需要的有機(jī)物主要來(lái)葉而不是根，C錯(cuò)誤；
根尖的成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，子房發(fā)育需要的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自根，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饑餓的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到肚子咕咕叫；吃飽的時(shí)候，我們有時(shí)感覺(jué)很撐。形成饑餓或飽腹感的器官是（ ）

A. 胃 B. 脊髓 C. 大腦 D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察時(shí)應(yīng)先用______倍物鏡。

（2）看到物像，想要更清晰，需要來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）______________。

（3）顯微鏡中成的物像是_______像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向_________方移到玻片標(biāo)本。

（4）一臺(tái)顯微鏡有“5× ，16×”兩個(gè)目鏡，有“ 10× ，4×”兩個(gè)物鏡，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是__________倍。

（5）與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__________和___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)由[ ]________ 、[ ]________和[ ]________組成。運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[ ]________從[ ]________________ 中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象。

（2）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是[ ]________及其周?chē)捻g帶。加強(qiáng)關(guān)節(jié)靈活性的結(jié)構(gòu)是[ ]________ 和________。

（3）當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[ ]________ 的分泌功能異常引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)30年代后期創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是( )
A.羅伯特·虎克和達(dá)爾文
B.沃森和克里克
C.拉馬克和達(dá)爾文
D.施萊登和施旺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物學(xué)研究的范疇（ ）

A．春來(lái)秋去氣候變化萬(wàn)千 B．對(duì)人類(lèi)基因結(jié)構(gòu)和功能的研究

C．仲夏之夜蛙鳴聲聲流螢點(diǎn)點(diǎn) D．無(wú)公害綠色果蔬的生產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)病毒是圖中的__________（填字母），它是由______和內(nèi)部的__________________組成的，它不能獨(dú)立生活，只能_____在其他生物的活細(xì)胞中。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)（ ）（填字母）_____________，圖中的___（填字母）和它屬于同一類(lèi)生物。

(3)圖中屬于原核生物的是___________________（填字母）。圖中能產(chǎn)生某種抗生素的生物是________________（填字母），抗生素能夠殺死____________________。

(4)制作泡菜用到的微生物與圖中的________________（填字母）屬于同一類(lèi)生物，因?yàn)樗麄兊募?xì)胞內(nèi)都沒(méi)有___________________，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，總結(jié)鳥(niǎo)適宜飛行的特點(diǎn)。

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈_____型，可以減少_____。

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的體表被覆_____前肢變成_____，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕_____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的_____，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)特有的與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____，它的作用是_____。鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是_____，這種特殊的呼吸方式被稱(chēng)為_____。

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