【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是(______)。
A、瓶子的形狀 B、細(xì)菌的有無(wú) C、肉湯的多少
(3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是_____發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
【答案】A 細(xì)菌 B 自然
【解析】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(2)巴斯德將瓶中新鮮的肉湯煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將肉湯裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶肉湯不腐敗,表明沒(méi)有出現(xiàn)微生物,此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入肉湯中,不久肉湯就腐敗了,表明肉湯中出現(xiàn)微生物了。
(1)甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶?jī)?nèi)無(wú)菌,而B不作處理(沒(méi)有高溫滅菌),因此B瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處,所以肉湯仍保鮮的是A瓶;而將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì),因此將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中空氣中細(xì)菌進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲圖中A瓶與B瓶對(duì)照,A瓶煮沸即高溫滅菌,因此A瓶?jī)?nèi)無(wú)菌,而B瓶不作處理,沒(méi)有高溫滅菌,因此B瓶?jī)?nèi)有細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌的有無(wú),甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細(xì)菌只落在鵝頸瓶的彎曲處;將瓶頸打斷,因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌可以進(jìn)入肉湯,因此乙圖的實(shí)驗(yàn)變量也是細(xì)菌的有無(wú),故選B。
(3)法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父”。巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛇是一種體表具角質(zhì)鱗片,能適應(yīng)陸地生活環(huán)境的動(dòng)物,它屬于( )
A.哺乳動(dòng)物
B.軟體動(dòng)物
C.爬行動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)檢測(cè)淀粉的化學(xué)試劑是 ( )
A.酒精
B.蒸餾水
C.碘酒
D.礦泉水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分( 。
A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在觀察完蚯蚓后,將蚯蚓放在桌面上,不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了。造成這條蚯蚓死亡的最主要原因是( )
A.體表干燥,無(wú)法進(jìn)行呼吸
B.體內(nèi)水分蒸發(fā),失水太多
C.灰塵阻滯了它的運(yùn)動(dòng)
D.干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將左邊的食物與右邊可預(yù)防的疾病相連。
(1)加碘食鹽 A.骨質(zhì)疏松癥
(2)魚(yú)肝油 B.地方性甲狀腺腫
(3)谷等雜糧 C.夜盲癥
(4)豬肝 D.腳氣病
(1)______(2)______(3)______(4)______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分類學(xué)家們將地球上生物所有的生物按大小和從屬關(guān)系可排列成( )等分類單位。
A.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
B.門(mén)、界、綱、目、科、屬、種
C.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
D.界、門(mén)、綱、科、目、屬、種
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