1.馬鈴薯俗稱土豆,在有些山區(qū),馬鈴薯是當?shù)厝艘荒曛械闹魇常數(shù)厝擞民R鈴薯塊莖繁殖,收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中.請回答下列有關(guān)問題:
(1)馬鈴薯富含淀粉.人體攝入淀粉首先在口腔中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻,然后在小腸中被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖主要在小腸處被吸收進入血液.
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于無性生殖.
(3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽.發(fā)芽的馬鈴薯能否食用?不能.
(4)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請你協(xié)助他們完成這一探究活動:
提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?
你的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣.
制定計劃:
①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊.然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶,編號為甲、乙,并裝入適量的沙質(zhì)土壤,僅留少許空間.
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口不加蓋.
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中,一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況.
實驗結(jié)果及結(jié)論:
I如果乙瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;
Ⅱ如果甲瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都萌發(fā),則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響.

分析 (1)淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進入血液.
(2)無性生殖指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式.
(3)發(fā)芽的馬鈴薯有毒,所以不能食用.
(4)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.

解答 解:(1)土豆的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸中,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進入血液.
(2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于無性生殖.
(3)發(fā)芽的馬鈴薯有毒,所以不能食用.
(4)根據(jù)提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣?我的假設(shè):馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣.該對照實驗的變量是空氣,實驗時擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口不加蓋.實驗結(jié)果及結(jié)論:
I如果乙瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣;
Ⅱ如果甲瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都萌發(fā),則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響.
故答案為:(1)口腔;血液;
(2)無性;
(3)不能;
(4)需要; 不加蓋; 乙; 甲;萌發(fā)

點評 解答此題的關(guān)鍵是確定實驗變量,設(shè)置對照實驗,從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,從而得出答案.

練習(xí)冊系列答案
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10.圖為尿液形成過程示意圖及健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和尿液的成分分析表(單位:克/100 毫升).請回答:
主要成分血漿原尿尿液
909896
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.8
(1)原尿和血漿的成分相比,原尿中大分子蛋白質(zhì)含量很少;若尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質(zhì),可能是腎小球出現(xiàn)了病變.
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(3)與入球小動脈中的血漿相比,經(jīng)過濾的血漿中的大分子蛋白質(zhì)含量顯著降低.

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11.下列各項中,與自然選擇無關(guān)的是( 。
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同步練習(xí)冊答案