【題目】魚類的洄游、鳥類的遷徙會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】

【解析】

試題分析:生物圈是一個統(tǒng)一的整體,生物圈中的每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面.從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣圈中的大氣在不停的有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球范圍內(nèi)運(yùn)動,地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受這些因素的影響,從生物因素來說,各自生態(tài)系統(tǒng)中的生物也不受地域的限制,往返在不同的生態(tài)系統(tǒng)中,如魚類的洄游,鳥的遷徙,地球包括了所有的生物及其生存的全部環(huán)境,所以從某種意義上說,地球是最大的生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)工程。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類多指由常染色體上的顯性基因G控制。有一對夫妻都為多指患者,他們生下一正常指的兒子。這對夫婦的基因組成為

AGgGg BGggg Cgggg DGGgg

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A B蜥蜴 C蝙蝠 D大熊貓

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【題目】始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型

A鳥類和哺乳類 B無脊椎動物和脊椎動物

C魚類和兩棲類 D古代爬行類和鳥類

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【題目】下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最少( )

A.10×、4× B.10×、10× C.16×、10× D.16×、40×

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【題目】探究實(shí)驗的過程正確順序是

A制定計劃做出假設(shè)提出問題實(shí)施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流

B提出問題制定計劃做出假設(shè)實(shí)施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流

C提出問題做出假設(shè)制定計劃表達(dá)和交流得出結(jié)論實(shí)施計劃

D提出問題做出假設(shè)制定計劃實(shí)施計劃得出結(jié)論表達(dá)和交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖能力強(qiáng),能傳播多種疾病,請回答:

(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,比蝗蟲的發(fā)育多了____時期。

(2)某同學(xué)聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗材料,對此問題進(jìn)行探究:

①撈取蚊子幼蟲60個,______分成A、B兩組,分別置于兩個同樣的玻璃杯中。

②A組中加入適量的清水,B組加入等量的______。

③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實(shí)驗結(jié)果,若AB兩組實(shí)驗結(jié)果均接近曲線___所示,則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實(shí)驗結(jié)果接近曲線所示,B組實(shí)驗結(jié)果接近曲線所示,則說明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是

A.生物能動,非生物不能動 B.生物能長大,非生物不能長大

C.生物有生命,非生物沒有生命 D.生物對環(huán)境有反應(yīng),非生物沒有

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