【題目】細胞是動植物體的基本單位,是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。在細胞中控制物質(zhì)進出細胞、作為細胞“動力車間”和控制細胞生命活動的細胞結(jié)構(gòu)依次是

細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 液泡 葉綠體 線粒體

A.①⑦④

B.②⑦④

C.①⑥④

D.②⑥③

【答案】B

【解析】細胞是動植物體的基本單位,細胞壁位于細胞的最外面,起到保護和支持作用;細胞膜能控制物質(zhì)的進出,也有保護作用;細胞質(zhì)具有流動性,加速了細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換;細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,控制細胞的生命活動;液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì);葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所;線粒體是呼吸作用的場所,在線粒體里能分解有機物,釋放能量,是細胞的動力車間?梢夿符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒有人能夠親歷生物進化的幾十年的歷史,在生物漫長的進化過程中,人們提出了各種不同的解釋。下列有關(guān)說法中,錯誤的是( )
A.關(guān)于生物進化的原因,被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學(xué)說
B.在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)
C.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化
D.長期使用青霉素會使有些致病細菌不再受青霉素的影響,是因為青霉素使致病細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文的一部巨著,成功地用自然選擇學(xué)說解釋了生物進化的原因。這部巨著是

A、《進化論》 B、《人工選擇》 C《自然選擇》 D、《物種起源》

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康問題,人人關(guān)心。請分析回答下列有關(guān)人體健康的問題:
(1)醫(yī)生檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)較多的紅細胞,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是腎有疾病,腎出現(xiàn)病癥的部位是
(2)房間裝修后,或者購置大量新家具后,要過一段時間搬進去住比較好,原因是。
(3)某人爬山時,不慎摔倒導(dǎo)致下肢受傷,血液呈暗紅色,連續(xù)不斷地從傷口流出,此時應(yīng)采取的緊急止血措施是。
(4)小紅的媽媽患有輕度貧血癥,對此,在飲食方面,你給小紅媽媽的建議是。小紅的爺爺患有骨質(zhì)疏松癥,在飲食方面,應(yīng)讓他多吃含豐富的食物。
(5)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病,這種流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點是。接種甲型H1N1流感疫苗是預(yù)防此病的有效措施,這種措施屬于傳染病預(yù)防措施中的。將疫苗肌注可刺激人體產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼,農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是

A.有性生殖、有性生殖 B.無性生殖、有性生殖

C.有性生殖、無性生殖 D.無性生殖、無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。

他們采取了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥洗滌劑作為污染物在魚缸中進行實驗觀察。

他們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。

將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3,在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

把青蛙受精卵分為三等(各100粒),分別放入上述三個魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題:

(1)該實驗方案中對照組的編號是__________。

(2)實驗中需要定時觀察記錄的內(nèi)容是__________________。

(3)青蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪,有尾用____呼吸,只能生活在水中,經(jīng)____發(fā)育成青蛙后能在陸地生活。

(4)請你預(yù)測可能的結(jié)果,號缸中蛙卵的孵化率______(填“高于”或“低于”)號缸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)計了如下實驗方案:

a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。

b.將10只鼠婦放人實驗裝置的中央,靜置2分鐘。

c.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。

請根據(jù)上述實驗方案回答:

(1) 該實驗方案中設(shè)計了對照實驗嗎?

(2) 該實驗方案中的實驗變量是

(3) 如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活,那么請你預(yù)測實驗結(jié)果,并指出哪種結(jié)果與假設(shè)相符。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了《細胞的生活需要物質(zhì)和能量》一節(jié)后,王明同學(xué)對細胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想通過實驗探究活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用,請你幫助他共同完成探究實驗:

實驗材料:1 000毫升大燒杯、清水、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。

實驗步驟:

(1)提出問題:活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能嗎?

(2)作出假設(shè)_____________________________________________________。

(3)設(shè)計實驗方案:

①取_________的大燒杯,編號為甲、乙;

②在甲、乙兩燒杯中加入________的清水,并把甲燒杯放到鐵架臺上,用________加熱,直到沸騰,乙燒杯________,留作對照;

③把________的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中;

④觀察并記錄燒杯中___________

(4)實驗現(xiàn)象:甲燒杯中的水__________;乙燒杯中的水_________

(5)原因分析:甲燒杯中的莧菜葉細胞的細胞膜被_________;乙燒杯中莧菜葉細胞的細胞膜__________。

(6)實驗結(jié)論:_________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以海平面為標準,生物圈向上可達到約__________km的高度,向下可深入________ km的深處。這個厚度的圈層,包括______________、_____________、_______________

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