【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中有條食物鏈.
(2)前些年,果農(nóng)為了防治病蟲害會(huì)給果樹噴灑農(nóng)藥,圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是 .
(3)一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中蟬與黃雀的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
【答案】
(1)1
(2)黃雀
(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中有1條食物鏈:果樹→蟬→螳螂→黃雀.
(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.該食物網(wǎng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是黃雀,因此”前些年,果農(nóng)為了防治病蟲害會(huì)給果樹噴灑農(nóng)藥,圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是黃雀.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng).
所以答案是:(1)1
(2)黃雀
(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用食物鏈,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物即可以解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】年初我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),造成農(nóng)作物減產(chǎn).這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用需要( )
A.無(wú)機(jī)鹽 B.二氧化碳 C.水 D.陽(yáng)光
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常用碘酒鑒定淀粉的存在,這是因?yàn)?/span>
A.有機(jī)物遇碘變藍(lán)色 B.有機(jī)物遇碘變紅色
C.淀粉遇碘變紅色 D.淀粉遇碘變藍(lán)色
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌( )
A.繁殖需要漫長(zhǎng)的時(shí)間
B.由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C.由原來(lái)已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
D.能將無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射的反射弧模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)反射活動(dòng)是在一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)里進(jìn)行的,反射弧它包括5個(gè)環(huán)節(jié),其中“1”是_________, “3”是_________ ,
(2)膝跳反射是屬于_________(條件或非條件)反射。
(3)如因意外傷害事故,圖中的“3”遭到損傷,則縮手反射活動(dòng)_______(能/不能)發(fā)生。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體血液循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中字母A代表心臟的一個(gè)腔,其名稱是 .
(2)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)發(fā)生物質(zhì)交換,①所代表的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和 .
(3)據(jù)圖填寫肺循環(huán)路線:右心室→→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→ .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問題
(1)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是兩骨接觸面上有[ ]________以及[ ]_______內(nèi)有滑液
(2)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇 ]_______把相鄰的兩骨連接起來(lái),
(3)脫臼:_______從________里滑脫出來(lái)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com