【題目】對食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是( 。
A. 胃液 B. 胰液 C. 膽汁 D. 唾液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)的重要實驗材料。酵母粉是果蠅培養(yǎng)基中的重要成分,在果蠅的生長發(fā)育尤其是幼蟲的發(fā)育中,起著至關(guān)重要的作用。為探究酵母粉對果蠅幼蟲發(fā)育的影響,研究人員進行了相關(guān)實驗。
(1)果蠅的體細胞中有4對染色體,其精子或卵細胞中的染色體數(shù)目應(yīng)是____條。果蠅和人類相似,都是XY型性別決定的生物,在正常情況下,雄果蠅的一個精子中的性染色體是____。
(2)研究人員配制了含有不同酵母粉濃度的果蠅培養(yǎng)基,然后分別放入100枚黑腹果蠅卵,置于25 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng),待幼蟲開始出現(xiàn)游走時,統(tǒng)計游走幼蟲的數(shù)量,每隔 6~8 h統(tǒng)計1次。最終以50%的幼蟲達到游走階段的時間作為幼蟲期發(fā)育時間長短的標志,每組重復(fù)3次并取平均值。實驗結(jié)果如下圖所示。
據(jù)圖可知,隨著培養(yǎng)基中酵母粉濃度的增加,果蠅幼蟲期發(fā)育時間____,判斷的理由是____。由實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳
C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍色,乙葉片呈黃白色
D. 該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列五種植物代表五種植物類群,據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)F和B屬于______植物,這兩類植物的最主要區(qū)別是_______________________________。
(2)[ ]_______類植物沒有根、莖、葉的分化,從[ ]_______類植物開始出現(xiàn)了真正的根,從[ ]_______類植物開始出現(xiàn)了真正的種子。
(3)夏秋季節(jié),在溝旁或者墻邊等無污染的地方,有時會看到一簇簇的地錢,這種植物屬于[ ]_______類植物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是面包的制作過程。酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳和水;在缺氧的條件下,分解葡萄糖,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。請根據(jù)材料及圖示回答問題。
(1)將生面團保持在30℃,1小時后它的體積將會____,理由是____。將生面團放入烤爐內(nèi)烘烤,它的體積將會____。
(2)若將生面團保持在0℃,1小時后放入烤爐烘烤,生面團的體積無明顯變化,原因是____。
(3)請再舉出酵母菌的另一項用途:____。
(4)酵母菌是單細胞卻屬于真菌,其最主要原因是____,其主要生殖方式是____。
(5)若將面包置于一個溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后出現(xiàn)許多黑色斑點,它們所屬的微生物類群是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)形成幼苗,最先長出的是根。請據(jù)該圖回答以下問題。
(1)從結(jié)構(gòu)層次來看,根屬于 。
(2)植物體吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的[___] ,此處生有大量根毛。
(3)圖中③的細胞壁薄,細胞核大,能不斷分裂增生,屬于 __組織。
(4)根具有向地生長的特性,這屬于生物基本特征中的 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____、____等。
(2)C和A的名稱分別是____和____。在C→A的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________。
(3)捕殺蝗蟲的最佳時期是____(填字母)期之前。
(4)d的發(fā)育時期叫作____期。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com