【題目】遺傳是指親子間的（ ），變異是指親子間和子帶個(gè)體間的（ ）。生物的遺傳和變異是通過（ 和 ）而實(shí)現(xiàn)的。

【答案】相似性、差異 、生殖、發(fā)育

【解析】生物的遺傳指生物體的親代與子代之間，以及子代的各個(gè)體之間在性狀上存在著相似的現(xiàn)象。如龍生龍，鳳生鳳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面選項(xiàng)中不屬于家鴿消化系統(tǒng)特點(diǎn)的是（　�。�

A. 口腔內(nèi)無牙 B. 小腸發(fā)達(dá)，直腸較短

C. 有嗉囊貯存和軟化食物 D. 沒有胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由 、 、和 組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的 、成員之間有明確的 ，有的群體中還形成等級(jí)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)貓的家庭中，它們彼此之間各有相同和不同的特征，說明存在著（　）

A. 遺傳現(xiàn)象

B. 變異現(xiàn)象

C. 遺傳和變異現(xiàn)象

D. 生殖現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生命起源過程的研究中，米勒實(shí)驗(yàn)可以說明（ ）

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的主動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，肺動(dòng)脈中流動(dòng)的是靜脈血。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴填寫圖中的各標(biāo)號(hào)的名稱：

①和⑤：__________；②和⑦：___________；③和⑨：___________。

⑵________圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，________圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填字母代號(hào)）。

⑶在細(xì)胞分裂過程中，②和⑦中的染色體變化最明顯，在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行_____________，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。染色體是由___________和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。其中__________是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為①、②，做如下處理：（如圖）

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了摸擬_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察_____的消化作用。

（3）實(shí)驗(yàn)過程D中，[1]號(hào)試管中顏色_____，原因是_____。[2]號(hào)試管漿糊顏色_____，原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案