如圖是自然界中物質循環(huán)示意圖，請據圖回答：
（1）寫出圖中的光合作用和呼吸作用的反應式．
（2）圖中“微生物的分解作用”中主要有哪些微生物在分解？分解主要產生了哪些物質？
細菌真菌；產生二氧化碳、水和無機鹽等
細菌真菌；產生二氧化碳、水和無機鹽等
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（3）什么是碳-氧平衡？我們怎樣做才能維持生物圈中的碳-氧平衡？
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．我們應該減少二氧化碳的排放，愛護植被，綠化祖國．
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．我們應該減少二氧化碳的排放，愛護植被，綠化祖國．
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（4）圖中動物、植物、微生物代表了自然界中多樣多樣的生物，生物具有多樣性．你知道生物的多樣性包括了哪些方面嗎？該怎樣保護生物的多樣性呢？
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．就地保護，如建立自然保護區(qū)；遷出原地保護；建立瀕危物種種質庫；頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法．
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．就地保護，如建立自然保護區(qū)；遷出原地保護；建立瀕危物種種質庫；頒布和實施有關法律、文件，嚴格執(zhí)法．
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