A. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | ||
C. | 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 | D. | 細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁 |
分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類(lèi)型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核 | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:A、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,細(xì)胞質(zhì)、染色體二者都有,不符合題意;
B、植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,符合題意;
C、植物細(xì)胞有葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核二者都有,不符合題意;
D、植物細(xì)胞有葉綠體、細(xì)胞壁而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,染色體二者都有,不符合題意.
因此動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2N→2N→2N | B. | 2N→N→2N | C. | N→N→N | D. | N→2N→N |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,將你的手按住胸部的左側(cè),能夠摸到心臟的搏動(dòng) | |
B. | 構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織 | |
C. | 心臟內(nèi)有四個(gè)腔,左右兩部分不通,上下兩個(gè)腔相通 | |
D. | 一次心臟跳動(dòng)僅包括心臟的收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物是在地球上分布最廣泛的類(lèi)群 | |
B. | 被子植物和裸子植物都屬于種子植物 | |
C. | 被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物 | |
D. | 被子植物的六大器官中,果實(shí)與繁殖無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加碘液后,若1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)試管變藍(lán),說(shuō)明唾液淀粉酶可以消化淀粉 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性 | |
C. | 為了加快反應(yīng)速度,可以將試管放入100℃的水中 | |
D. | 將1號(hào)試管去除,僅用2號(hào)試管按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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