【題目】閱讀科普短文,回答問題。
皮膚被覆于人體表面,對物理性損傷、化學性刺激、微生物侵染等均有一定的防護作用。成年人的皮膚表面積大約有1.6~1.8m2。皮膚表面有許多肉眼可見的細嵴和溝,其走向不一,稱為皮紋。皮紋的圖樣主要是由遺傳因素決定的。手指和足趾的表皮嵴和溝的圖形稱為指紋,在胚胎發(fā)育3個月左右時形成,出生后基本不變,具有明顯的個體特異性。
皮膚按照由表及里的順序可以分為表皮、真皮和皮下組織,此外還有毛、指(趾)甲、皮脂腺等皮膚附屬結構。(如下圖)
表皮的細胞層中有些細胞具有分裂能力,人體皮膚大約每28天更新一次。真皮分布有感覺神經末梢,因此皮膚可以對冷熱、觸摸等刺激作出反應,真皮還含有血管、毛囊、汗腺和皮脂腺等。皮下組織主要由脂肪和結締組織構成,具有防止散熱、儲備能量和抵御外來機械性沖擊的功能。皮膚還參與人體的體溫調節(jié)過程。
痤瘡是一種毛囊皮脂腺的慢性炎癥性皮膚病,多發(fā)于顏面部。早在兩千多年前的《黃帝內經》中就有關于“痤”的記載。痤瘡因好發(fā)于青春期,故也被稱為“青春痘”。皮脂腺開口于毛囊,分泌的皮脂有柔潤皮膚和保護毛發(fā)的作用。由于青春期雄性激素水平增加,導致皮脂腺分泌的皮脂增加,為痤瘡丙酸桿菌的生長提供了原料。細菌分解物刺激了周圍的皮膚細胞增生角化,導致皮脂腺導管口堵塞,皮脂無法排出,進而在局部產生炎癥,形成痤瘡。痤瘡的發(fā)病既與遺傳因素有關,也與環(huán)境因素有關。空氣污染物、灰塵黏附于臉部肌膚,會加重痤瘡;平時不良的生活習慣,如食用辛辣刺激性食物,會導致痤瘡加重;某些化妝品會阻塞毛孔也可能引起痤瘡。
(1)從人體的結構層次看,皮膚屬于_______。皮膚表面的皮紋由嵴和溝組成,不僅______了表皮的表面積,而且也使皮膚更容易拉伸和變形,從而減少皮膚受到傷害。
(2)指紋在我國古代常常作為文書契約上信用的象征,如今指紋自動識別系統已廣泛應用于司法、金融、出入境管理等領域,智能手機也擁有了指紋鎖。指紋之所以可以作為身份識別的標志,其主要依據是指紋具有不變性和_______性。
(3)文章中提到的皮膚功能包括_______(多選)
A.保護作用 B.消化功能 C.調節(jié)體溫 D.感覺功能
(4)痤瘡丙酸桿菌與皮膚細胞相比,結構上最大的不同是______。
(5)小強同學因面部生有痤瘡,感覺不美觀,因此他用手擠壓痤瘡部位導致出血。這樣的做法不僅不能去除痤瘡,而且還會傷及皮膚______層中的毛細血管,容易加重炎癥進而導致皮膚破潰后留下瘢痕。結合文中的信息,請你提出一條生活中有利于減少面部痤瘡發(fā)生的具體建議:_______。
【答案】器官 增大 特異 ACD 沒有成形的細胞核 真皮 減少不恰當化妝品的使用、減少食用辛辣刺激性食物、保持面部的清潔、用溫水洗臉等合理即可
【解析】
皮膚由表皮、真皮和皮下組織構成。皮下組織在真皮的下部,由疏松結締組織和脂肪小葉組成,其下緊臨肌膜。皮膚上有毛發(fā)、皮汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等附屬物。
(1)皮膚是人體最大的器官。皮膚由表皮、真皮和皮下組織構成。皮膚表面的皮紋由嵴和溝組成,不僅增大了表皮的表面積,而且也使皮膚更容易拉伸和變形,從而減少皮膚受到傷害。
(2)指紋具有不變性和特異性,如今指紋自動識別系統已廣泛應用于司法、金融、出入境管理等領域,智能手機也擁有了指紋鎖。
(3)皮膚的主要功能:保護、感覺功能、調節(jié)體溫功能、分泌和排泄功能等。資料中體現了皮膚的保護、調節(jié)體溫、感覺功能。故選ACD。
(4)痤瘡丙酸桿菌屬于細菌,沒有成形的細胞核,屬于原核生物。
(5)皮膚由表皮、真皮和皮下組織構成。真皮內有豐富的血管,用手擠壓痤瘡部位導致出血。這樣的做法不僅不能去除痤瘡,而且還會傷及皮膚真皮層中的毛細血管,容易加重炎癥進而導致皮膚破潰后留下瘢痕。預防痤瘡的建議:減少不恰當化妝品的使用、減少食用辛辣刺激性食物、保持面部的清潔、用溫水洗臉等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽。”反映出生物具有什么特征?
A. 對外界刺激做出反應 B. 生長和繁殖
C. 排除體內廢物 D. 生物能夠影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一位航天生物迷所設計的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖,在封閉的宇航生態(tài)系統中,可以實現食物、氧氣的自給自足。請回答
(1)宇航員呼吸時產生的二氧化碳可以作為藻類進行_________________的原料,通過該生理過程可以為宇航員提供食物和養(yǎng)料。
(2)飛船正常運行和維持宇航生態(tài)系統所需的能量最終來源于__________________。
(3)在模擬飛行過程中,12小時后,在飛船內艙壁上聚集了許多水珠,生理學家分析,這些水珠來自航天員________________________作用產生的。
(4)當飛船迎著太陽飛行時,從舷窗透過的刺眼的強光使宇航員睜不開眼,這屬于生物基本特征中的_____________________________。
(5)_______是地球上所有生物共同的家園。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統的食物網簡圖,有關該生態(tài)系統的敘述不正確的是( )
A.圖中的青草屬于生產者B.圖中一共有5條食物鏈
C.蜘蛛與青蛙只有捕食關系D.能量的根本來源是太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為尿液形成過程示意圖,序號表示相關結構。下列說法不正確的是
A.與1中液體相比,2中液體葡萄糖濃度降低
B.與1中液體相比,3中液體不含大分子蛋白質和血細胞
C.與2中液體相比,4中液體尿素濃度增加
D.與3中液體相比,5中液體不含葡萄糖和無機鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為眼球結構示意圖:
(1)圖中透明、有彈性、對光線起折射作用的是圖中______表示的結構。
(2)視覺形成過程中,物像在圖中____上形成,其上有對光線敏感的細胞。
(3)圖中___的大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變,從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化。該結構相當于照相機的________。
(4)眼睛近視時應配____透鏡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。
(5)請你寫出呼吸作用反應式: 。
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