【題目】印江某建筑工地上的王某因事故受到重創(chuàng)傷，急需進(jìn)行輸血。經(jīng)查，王某的血型為AB型，在一群好友獻(xiàn)血者中，已知甲的血型為O型，乙為A 型，丙為B型，丁為AB型，醫(yī)生首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)是：

A．乙 B．丙 C．甲 D．丁

【答案】D

【解析】

試題分析：輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的獻(xiàn)血者應(yīng)該是丁，萬不得已考慮甲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　]________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[　]________受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng),從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于________。

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。

(二)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面的資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識(shí)別“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

(1)資料一說明________行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠_______________________________________________________________。

(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___________,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是（　�。�
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)．
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ]。
（2）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和 。
（3）帶有螺紋的鏡頭是[]。
（4）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一糧倉(cāng)漏雨引起火災(zāi)，可能是因?yàn)椋?）

A. 空氣不流通 B. 種子含水量高

C. 種子得不到氧氣 D. 種子潮濕，呼吸加強(qiáng)，產(chǎn)熱多，來不及散發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測(cè)不合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后，1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)

D. 滴加碘液后，2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是山羊體細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖回答：

①山羊肉的特殊味道是由B中[ ]決定的，細(xì)胞分裂時(shí)，它發(fā)生最明顯變化。

②控制細(xì)胞分裂的結(jié)構(gòu)是[ ]，為了細(xì)胞分裂提供能量的結(jié)構(gòu)在[ ]中。

③細(xì)胞分裂的正確順序是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排尿的生理意義是

①調(diào)節(jié)體內(nèi)水的含量 ②調(diào)節(jié)體內(nèi)無機(jī)鹽的含量

③排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物 ④維持組織細(xì)胞的正常生理功能

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A.④→⑤→②→③→①
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→④→②→③→①
D.④→①→②→③→⑤

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