為探究光對鼠婦生活的影響,某同學設計了如下實驗方案:
組別          條件 光照 溫度 土壤
陰暗 25℃ 潮濕
潮濕
按照對照實驗的要求,表中①、②應分別設計為( 。
A、明亮、25℃
B、明亮、0℃
C、陰暗、0℃
D、陰暗、25℃
考點:探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
專題:
分析:此題是一道探究實驗題,在設計探究實驗時,大多為對照實驗,這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的,否則實驗設計就會不科學合理.
解答:解:實驗設計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則.本實驗是探究“光對鼠婦生活的影響”,實驗變量是光照,所以在設置對照時,除光照這個變量不同外,實驗組和對照組的其他條件都應相同.而表格中①變量不同應該為明亮,而其它條件均相同,才符合單一變量原則.所以②的溫度也為25℃.因此選項A正確.
故選:A
點評:對照實驗組的變量與探究的條件有關(guān),必須要保持變量的唯一.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列不能說明生物影響環(huán)境的是(  )
A、森林里的空氣清新、濕潤B、大樹底下好乘涼C、千里之堤,漬于蟻穴D、螳螂捕蟬,黃雀在后

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科目:初中生物 來源: 題型:

當實驗結(jié)果與假設不相符,正確的做法是( 。
A、馬上否定原來的假設B、修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設一致C、如實記錄,照舊再做一次實驗D、仔細分析原因,找出問題,重做實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

“一只雄黑猩猩飛快下了樹,并且不慌不忙地向我走來.當走到離我還有三步遠時,它站住了,毛發(fā)聳立起來,樣子兇暴可怕…”,這是珍妮?古道爾對黑猩猩的一段記錄,珍妮?古道爾運用了哪種研究方法?(  )
A、觀察法B、調(diào)查法C、實驗法D、測量法

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興起小組為了研究“生態(tài)系統(tǒng)上動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”,設計了以下實驗.實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個玻璃瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結(jié)果
1號瓶 4 12 小魚存活8天
2號瓶 4 8 小魚存活6天半
3號瓶 4 4 小魚存活3天半
4號瓶 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
5號瓶 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)1~4號瓶均是模擬的
 
,瓶中
 
屬于消費者,池水、沙子中的細菌和真菌的是
 
者.
(2)分析實驗結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:動物的生存需要植物,植物數(shù)量比較多時,動物存活時間相對
 

(3)由生態(tài)瓶1~5號的實驗結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應是:動物數(shù)量一般
 
(填“大于”或“小于”)植物數(shù)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某水域被(DDT為有毒污染物),經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該水域中的DDT濃度為0.0006PPM(PPM含量單位),該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物種群內(nèi)也均有不同的DDT,給出檢測數(shù)據(jù)如表,據(jù)表分析回答:
檢測種群 A B C D E
DDT濃度(PPM) 0.2 0.0006 0.01 0.05 1.00
(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為:
 
→C→
 
→A→
 

(2)DDT對生物有毒害作用,上述生物中受害最小的是
 

(3)如因為DDT的毒害作用,該系統(tǒng)中的生物D全部死亡,則首先受損害的是表中的
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和
 
是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和
 
是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)也沿著食物鏈不斷累積.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此,生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個( 。
A、生物圈B、生態(tài)系統(tǒng)C、種群D、生物群落

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一片農(nóng)田中的所有生物B、一片森林中的樹木C、生物圈中的所有生物D、一個池塘

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同步練習冊答案