8．生物的性狀主要通過下列哪項遺傳給后代的？（　　）
A．體細(xì)胞B．養(yǎng)分C．生殖細(xì)胞D．激素

分析 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

解答 解：生物的性狀是由DNA上的基因控制的，體細(xì)胞中的基因是成對出現(xiàn)的，體細(xì)胞分裂成生殖細(xì)胞，所以生殖細(xì)胞是由親本父母雙方體細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂得到，父母雙方生殖細(xì)胞中各含有父母雙方的遺傳物質(zhì)，通過兩者的結(jié)合形成受精卵（子代新生命誕生），由此親本的遺傳物質(zhì)就成為了子代受精卵細(xì)胞的一部分，將來控制子代性狀．所以有無耳垂是一種性狀，這一性狀是通過生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞遺傳給后代的．
故選：C

點評 性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[10]雌蕊和[11]雄蕊．
（2）花開放以前起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[5]花瓣和[8]萼片．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的．
（4）完成受精作用后③（子房）發(fā)育成果實；④（胚珠）發(fā)育成種子．
（5）在種子的結(jié)構(gòu)中，胚發(fā)育成新植物體，它是由④中的受精卵發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)探究
為了使同學(xué)們養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，某生物興趣社團(tuán)的同學(xué)設(shè)計了以下實驗：
步驟一：將香蕉果肉切成厚度、大小、形狀基本相同的薄片．
在甲、乙兩個相同的盤子中分別放5片（如圖所示），放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘后，冷卻備用．
步驟二：迅速用未洗過的手的5個手指分別在甲盤中的每個香蕉片上按一下，乙盤的香蕉片不作處理，之后迅速用無菌保鮮膜將兩盤分別密封，放在室內(nèi)同一溫暖環(huán)境中．
步驟三：幾天后，觀察兩盤香蕉片的變化．
請你對以上實驗設(shè)計進(jìn)行分析并回答相關(guān)問題：
（1）實驗中把香蕉片作為了天然的培養(yǎng)基，其作用是為細(xì)菌和真菌的生活提供各種營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）將兩盤香蕉片放入蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘的目的是高溫滅菌，步驟二中迅速操作的目的是防治空氣中雜菌的影響，設(shè)置“香蕉片不作處理”的乙盤的目的是與甲形成對照．
（3）如果要進(jìn)一步探究“用香皂洗手是否能使手上的細(xì)菌和真菌大大減少？”，請你增加一個 實驗組，用于探究這個問題（簡述補(bǔ)充的內(nèi)容即可）：
增加一套裝置，為丙，用香皂洗手后，用同樣的方法在丙中進(jìn)行接種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．子女的相貌總是與父母有許多相似之處，這是因為（　�。�
A．子女得到了父母的性狀
B．子女得到了父母的遺傳物質(zhì)
C．子女得到了父母的染色體
D．父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制了一份傳給子女

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．桃樹的莖能不斷長粗，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．形成層D．導(dǎo)管和篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是我們學(xué)過的幾種動物，請據(jù)圖分析回答：

（1）如圖動物中，屬于腔腸動物的有BD（填字母）．
（2）C、F、H在分類上屬于節(jié)肢動物，它們的共同特征是體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．
（3）F、H同屬于昆蟲，它們在發(fā)育上的相同點是不完全變態(tài)發(fā)育．
（4）若將如圖動物分為兩類，AEGI為一類，其余的是一類，這樣分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（5）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生活環(huán)境相適應(yīng)的，如A是草食性動物，牙齒分化為門齒和臼齒；E為適應(yīng)飛行生活，身體呈流線型型，身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有協(xié)助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．水稻是我國的主要糧食作物，水稻花的主要部分是（　�。�
A．雌蕊和雄蕊B．花冠C．花萼D．花序

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．大杜鵑將卵產(chǎn)到伯勞鳥的巢中，伯勞鳥為大杜鵑孵卵、育雛，對伯勞鳥這種行為的解釋，正確的是（　　）
①先天性行為    ②學(xué)習(xí)行為    ③由遺傳因素決定    ④由環(huán)境因素決定．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．凈化環(huán)境、保持水土、改良土壤屬于生物多樣性的間接價值．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案