【題目】如圖是兩種細(xì)胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲是_____細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物”)。
(2)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(4)細(xì)胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]_____中。
(5)_____是構(gòu)成生物體的基本單位。
【答案】 植物 B細(xì)胞膜 A細(xì)胞壁 C細(xì)胞核 細(xì)胞
【解析】(1)因?yàn)閳D甲比圖乙多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以圖甲是植物細(xì)胞;(2)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,既不讓有害物質(zhì)隨意進(jìn)入細(xì)胞,也不讓有用物質(zhì)任意滲出細(xì)胞;(3)細(xì)胞壁處在植物細(xì)胞的最外面,對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核;(5)除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請分析回答以下問題:
(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是_____.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____.
(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:_____.
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,水草、浮游植物屬于__________;魚、蝦屬于_____________;陽光、泥沙屬于___________;圖中沒有顯示出來的成分是_________。
(2)如果池塘里的魚、蝦都以浮游植物為食,魚、蝦與浮游植物之間的關(guān)系屬于____________;魚、蝦之間的關(guān)系屬于___________。
(3)與這個(gè)池塘相鄰的是農(nóng)田,農(nóng)民為了殺蟲噴灑了大量農(nóng)藥,一段時(shí)間后,池塘中魚、蝦的數(shù)量將會__________。這說明各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)______________________。
(4)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)”的知識后,回家自己做了一個(gè)小生態(tài)瓶,如圖。有同學(xué)指出小明的生態(tài)瓶不符合制作要求,你認(rèn)為小明的哪種做法是不合適的__________
A 瓶內(nèi)生物成分齊全B 有一定的光照C 瓶內(nèi)裝滿水D 瓶塞密封嚴(yán)實(shí)
(5)生態(tài)瓶屬于________生態(tài)系統(tǒng)(填“人工”或“自然”)。
(6)小強(qiáng)收集了不少有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的文字資料,例如:某種生態(tài)系統(tǒng)是水、陸兩種界面交互延伸的一定區(qū)域,是水域與陸地過渡形態(tài)的自然體,以水生植被為主體,如堿蓬,檉柳等鹽生植物及紅樹林等。它在調(diào)節(jié)氣候,蓄洪防洪,降解污染等方面有其獨(dú)特的功能,人們稱其為“地球的腎”。這指的是_________ 生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。試回答下列問題:
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如上圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取 只孑孓放入乙燒杯中;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是( )
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動(dòng)脈
C.心室→心房→靜脈
D.心室→心房→動(dòng)脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是________圖。
(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)若⑥是植物進(jìn)行光合作用的場所,則⑥應(yīng)該是___________。
(4)已被碘酒染色的裝片上,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是[ ]______,該結(jié)構(gòu)也是細(xì)胞的控制中心。
(5)切番茄流出的紅汁水主要來自結(jié)構(gòu)[ ]____中,該結(jié)構(gòu)也是植物細(xì)胞所特有的。
(6)若顯微鏡下觀察的某個(gè)細(xì)胞在視野的左下方,要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央, 移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),首先分裂成兩個(gè)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
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