【題目】家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，雌雄蠶蛾交配后，雌蛾產(chǎn)下受精卵，孵化成幼蟲，取食桑葉，蛻皮吐絲結(jié)繭成蛹（不食不動(dòng)），最后用羽化變成成蟲．
所以答案是：正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春天不是讀書天，放個(gè)紙鳶，飛上半天．”踏青歸來(lái)，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ ）

A. 涼水 B. 熱水 C. 酒精 D. 洗衣液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條染色體上只有一個(gè)基因．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】韭菜的上端是綠色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是

A．韭菜下端沒有葉綠體 B．葉綠素只有在光下才能形成

C．葉綠體只有在光下才能形成 D．葉的下端不能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的消化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示的消化．
（2）從圖中看，曲線表示的脂肪變化，參與脂肪但不含消化酶的消化液是 ．
下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表．分析完成下列問題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液


（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？
（5）如果實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤和實(shí)驗(yàn)時(shí)間足夠后，滴加碘液搖勻，遇碘不變藍(lán)的是號(hào)試管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是生活在海水中的大型藻類，無(wú)根莖葉的分化，經(jīng)常食用海帶能預(yù)防“大脖子病”．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖為顯微鏡的使用過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。

（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的[]_____；需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____。

（3）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是_____倍；能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是_____（填序號(hào)）。

（4）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖象。圖象A效果欠佳，是因?yàn)閳D中出現(xiàn)了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題．

（1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是_____．

（2）C的發(fā)育過程經(jīng)過的時(shí)期有_____，屬于_____發(fā)育．

（3）青蛙的幼體生活在水中，用_____呼吸；青蛙的生殖特點(diǎn)是_____．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

（4）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點(diǎn)是_____．

（5）動(dòng)物的生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是_____．（填字母）

（6）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育為雛鳥的是_____，E特有的生殖發(fā)育為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花生的種子，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答（1）—（5）題．

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，花生種子細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁
（2）在白紙上用力擠壓花生種子，能出現(xiàn)油斑，產(chǎn)生油斑的細(xì)胞群構(gòu)成的組織主要是（　　）
A.保護(hù)組織
B.機(jī)械組織
C.薄壁組織
D.分生組織
（3）在植物體結(jié)構(gòu)的層次上，花生的種子屬于（　�。�
A.器官
B.組織
C.細(xì)胞
D.系統(tǒng)
（4）花生和銀杏的共同特點(diǎn)是（　�。�
A.都具有真正的花
B.都能產(chǎn)生種子
C.都能形成果實(shí)
D.都是雌雄同株
（5）花生的種子在適宜的條件下可以發(fā)育為幼苗，為了探究花生種子萌發(fā)需要的外界條件，興趣小組成員做了如下幾組實(shí)驗(yàn)．比較組1和組3，實(shí)驗(yàn)變量是（　　）

序號(hào)

給予條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

水、適溫、陽(yáng)光

發(fā)芽

2

水、適溫

發(fā)芽

3

水、低溫、陽(yáng)光

不發(fā)芽

4

低溫、陽(yáng)光

不發(fā)芽


A.水
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.水、溫度

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