【題目】圖中,甲表示制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,乙、丙和丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲:所滴的液體為0.9%的生理鹽水

B. 乙:在對(duì)光,目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的圓形視野

C. 丙:眼睛注視所指部位是為了避免物鏡壓碎裝片

D. 。赫业轿锵窈螅缧璺糯,把物像調(diào)整到視野中央在調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可

【答案】D

【解析】

1、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為;擦→滴→刮→凃→蓋→染等幾步。
2、顯微鏡是科學(xué)探究,科學(xué)觀察的重要工具,要熟練使用.實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦,觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái),據(jù)此解答。

A、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細(xì)胞的濃度一致,為了不至于細(xì)胞因吸水而膨脹,失水而皺縮,所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了維持細(xì)胞保持正常狀態(tài),A正確;
B、顯微鏡在對(duì)光時(shí)的步驟如下:①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;④左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)明亮的視野,B正確;
C、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),為了避免損壞玻片,眼睛要看著物鏡,C正確;
D、低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的。當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些。D錯(cuò)誤。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實(shí)質(zhì)的聯(lián)系。

(1)據(jù)圖填寫(xiě):①________________________________________________________________________

(2)在光照、溫度、空氣等相同條件下,大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長(zhǎng)得不健壯,這是因?yàn)榇髴c土壤溶液濃度________________ (選填:“小于”或“大于”)根細(xì)胞液濃度,使根細(xì)胞____________ (選填:“吸水”或“失水”)。根吸收的水分通過(guò)貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,水在植物體內(nèi)是因?yàn)橹参锏?/span>__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運(yùn)輸?shù)。水?duì)自然界所有生物都十分重要。例如:苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育,都_________ (選填:“離不開(kāi)”或“不需要”)水的限制。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍,能從長(zhǎng)筒 花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,是該植物 的唯一傳粉者。下列不能推斷出的結(jié)論是

A. 長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的 競(jìng)爭(zhēng)

B. 長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍

C. 長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的主要特征是:體表___;前肢變成___;有___無(wú)___;有___輔助肺呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆是重要的農(nóng)作物,對(duì)其光合作用進(jìn)行研究畫(huà)制如圖曲線。 圖一是在25℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強(qiáng)度,不同溫度條件下呼吸作用與光合作用變化曲 線。回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用的場(chǎng)所是_______,產(chǎn)物是有機(jī)物和____。

(2)根據(jù)圖一分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是 ___________光照強(qiáng)度過(guò)高時(shí),光合作用反而下降,是因?yàn)檎趄v作用過(guò)強(qiáng),部分___關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。

(3)根據(jù)圖二可知,35℃時(shí)光合作用____ (選填“等于洲大于”或“小于 ) 呼吸作用強(qiáng)度影響呼吸作用的因素除了溫度還有_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中是動(dòng)物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[]、[]、[]
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。
(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,是[] , 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(4)植物細(xì)胞中的葉綠體的色素能夠吸收 , 并將轉(zhuǎn)變成 , 并將儲(chǔ)存在。線粒體在將中的釋放出來(lái),供給細(xì)胞利用。因此都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤

B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素

C. 附睪能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素

D. 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖。
(2)A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?
(3)B圖中的細(xì)胞有點(diǎn)模糊,為了看得更清楚,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。小明還想使用高倍鏡進(jìn)一步觀察B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。
(4)在放置洋蔥內(nèi)表皮時(shí)要用鑷子展平,而在放置口腔上皮細(xì)胞時(shí)則要輕涂幾下,這樣做的目的都是為了避免

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是( 。

A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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