20．綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　�。�
A．降低葉片的溫度B．促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
C．促進(jìn)植物對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸D．有利于開花結(jié)果

分析 蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程

解答 解：植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了．但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡(jiǎn)單地浪費(fèi)，它對(duì)植物體自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義．蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還能使植物體有效地散熱，增加空氣的濕度，增加降雨量．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 植物的蒸騰作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．酶的三個(gè)特性：高效性、專一性、酶的作用條件較溫和．酶活性的主要影響因素有溫度和酸堿度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖是反射弧模式圖，刺激1處產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終由圖中結(jié)構(gòu)5（填數(shù)字）對(duì)刺激作出反應(yīng)．在完成這個(gè)反射的同時(shí)，脊髓還可以將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦，并產(chǎn)生相應(yīng)感覺．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）如果小麗在看書時(shí)，物象落在了視網(wǎng)膜的前方，小麗可以佩戴凹（填“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）在老師的批評(píng)教育下，小歐終于認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，羞愧得面紅耳赤，心跳加快，血壓升高．說明人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還要受調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這是生物的什么特征（　　）
A．生長(zhǎng)B．繁殖C．遺傳D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．心臟的四腔中，哪個(gè)腔的心肌壁最厚（　�。�
A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各選項(xiàng)可作為細(xì)菌和真菌分類依據(jù)的是（　�。�
A．依靠種子進(jìn)行繁殖B．細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核
C．都是單細(xì)胞個(gè)體D．多數(shù)種類在生物圈中屬于分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)血液的流動(dòng)只能按照一個(gè)方向流動(dòng)，不能倒流．下述心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是（　　）
A．左心室    左心房    主動(dòng)脈B．右心室    右心房     肺動(dòng)脈
C．右心房    右心室    肺動(dòng)脈D．右心房    左心室     主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人皮膚不慎被劃破，發(fā)生流血，疼痛現(xiàn)象．這說明皮膚具有（　　）
①保護(hù)組織  ②神經(jīng)組織  ③上皮組織  ④結(jié)締組織．
A．②④B．①②④C．②③④D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為五種生物的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖④屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與①②③三種生物的區(qū)別是A（填字母）．
A．無細(xì)胞壁    B．無細(xì)胞膜    C．無細(xì)胞核    D．無葉綠素
（2）圖⑤表示細(xì)菌病毒，結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的核心兩個(gè)
部分．
（3）釀造“雪津”啤酒需要上述哪種生物？②（填序號(hào)）．
（4）上述五種生物中屬于原核生物的有A（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案