13.如圖是氣孔處于張開和閉合狀態(tài)的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.A圖中①表示保衛(wèi)細(xì)胞
B.②是水和空氣進(jìn)出葉片的通道
C.A圖表示①處于吸水狀態(tài)
D.B圖表示的氣孔狀態(tài)不影響二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片

分析 氣孔分布在葉的表皮,是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口

解答 解:A、氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔.圖中①是保衛(wèi)細(xì)胞,②是氣孔.
B、氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義
C、圖A明顯看出兩個保衛(wèi)細(xì)胞膨脹而張開,表示氣孔張開,
D、圖B表示氣孔兩個保衛(wèi)細(xì)胞收縮而使氣孔閉合.影響二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片
故選:D

點(diǎn)評 氣孔的功能是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜,調(diào)控該行為的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用
C.遺傳物質(zhì)的控制作用D.激素調(diào)節(jié)的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.用放大鏡觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)時,分開兩片子葉,可以看到胚芽、胚軸和胚根,其中與子葉相連接的部分是( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.胚芽和胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)資料分析回答下列問題
3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染。覈壳坝500萬活動性肺結(jié)核患者,人們可以通過①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動;②不隨地吐痰等措施有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治.
(1)結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,沒有成形的細(xì)胞核,其中分布有DNA.
(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì),稱為抗體,這屬于特異性免疫.
(3)資料中的①和②,屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑措施.
(4)鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病,它能殺死病毒嗎?不能,為什么?抗生素是抗細(xì)菌的藥物,對對病毒沒有藥效.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是研究植物水分散失的四個實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.在A、B兩個裝置中,A塑料袋內(nèi)水珠較多
B.比較A、D實(shí)驗(yàn),可以說明葉片的蒸騰作用
C.B與C兩個裝置是一組對照實(shí)驗(yàn)
D.比較C、D實(shí)驗(yàn),D實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測定植物體散失的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為葉片進(jìn)行光合作用的示意圖,下列有關(guān)圖a-d的敘述正確的是( 。
A.a為二氧化碳B.b為水分C.c為有機(jī)物D.d為氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.大豆種子萌發(fā)時,圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.大豆種子與玉米,水稻種子相比,玉米,水稻種子中沒有⑥
C.⑥即是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體
D.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.孟德爾在一次雜交試驗(yàn)中,將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得雜交第一代全部都是高莖豌豆,雜交第一代自花傳粉,將其種子全部種下,在全部雜交第二代植株中,有90株矮莖豌豆,請你推測,雜交第二代大約有多少株雜種高莖豌豆( 。
A.90株B.180株C.270株D.30株

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物基本特征的選項(xiàng)中不正確的是( 。
A.生物有遺傳和變異的特性B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案