人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,但是基本____    是一樣的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
結(jié)構(gòu)

試題分析：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，所不同的是植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡，有的植物細(xì)胞還有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題：(10分)

（1）想要看到這個(gè)圖需要借助          來(lái)觀察。根據(jù)該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可判斷此細(xì)胞為      細(xì)胞。
（2）起保護(hù)和支持作用的是[   ]        ______。
（3）含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的是[    ]             。
（4）在光學(xué)顯微鏡，不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[    ]           
(5)切洋蔥的時(shí)候，會(huì)有刺激性的物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于[  ]           

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(    )
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

繪制生物圖時(shí)，對(duì)圖中比較暗的地方，可以用（   ）的方法表示。
A．鉛筆涂黑B．鉛筆畫斜線C．鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)D．留著空白

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立者是_______________和_______________，這個(gè)學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)是：動(dòng)植物都是由_______________構(gòu)成的，_______________是生命活動(dòng)的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

繪制細(xì)胞圖時(shí)，對(duì)細(xì)胞中比較暗的部分的畫法是   (    )
A．鉛筆涂黑B．鉛筆畫斜線
C．鉛筆點(diǎn)上比較密的細(xì)點(diǎn)D．留著空白

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用解剖針挑取少許番茄果內(nèi)制成的玻片標(biāo)本叫做               (     )
A．臨時(shí)裝片B．臨時(shí)涂片C．臨時(shí)切片D．永久涂片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把動(dòng)、植物細(xì)胞放在清水中，只有植物細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的是（  ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪制的的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖2中具有控制生物性狀的   。
（2）乙圖中的7是   ，5是  ，能夠阻止噴灑在果實(shí)表面的農(nóng)藥進(jìn)入果實(shí)的細(xì)胞中。

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