根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答．
實(shí)驗(yàn)一：切除貓的胰臟，結(jié)果貓尿量大增．10～30天內(nèi)死去．切除胰臟后的貓所排出的尿液招來(lái)的許多螞蟻．
實(shí)驗(yàn)二：結(jié)扎胰液管的貓不發(fā)生上述現(xiàn)象．
（1）實(shí)驗(yàn)一中的貓尿里含許多________，所以會(huì)招來(lái)螞蟻，該物質(zhì)在尿液中含量增加，是因?yàn)榍谐扰K后，血液中________含量減少，致使“該物質(zhì)”的利用________．
（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)一是否矛盾？________．你的理由是________．

解：（1）胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．由于切除了胰腺，胰腺內(nèi)的胰島被切除了，不能分泌胰島素，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖會(huì)隨著尿液排出體外．
（2）胰腺包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺，外分泌部能分泌胰液，胰液通過(guò)胰管進(jìn)入血液．胰島素是由胰島分泌的，屬于內(nèi)分泌腺．內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素直接進(jìn)入毛細(xì)血管．
故答案為：（1）葡萄糖；胰島素；減弱
（2）不矛盾；胰島素不是由胰管來(lái)運(yùn)輸，而是直接進(jìn)入毛細(xì)血管．
分析：本題考查的是胰島素的作用，胰島素是由胰島分泌的．
點(diǎn)評(píng)：胰島素的作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答．
實(shí)驗(yàn)一：切除貓的胰臟，結(jié)果貓尿量大增．10～30天內(nèi)死去．切除胰臟后的貓所排出的尿液招來(lái)的許多螞蟻．
實(shí)驗(yàn)二：結(jié)扎胰液管的貓不發(fā)生上述現(xiàn)象．
（1）實(shí)驗(yàn)一中的貓尿里含許多
葡萄糖
葡萄糖
，所以會(huì)招來(lái)螞蟻，該物質(zhì)在尿液中含量增加，是因?yàn)榍谐扰K后，血液中
胰島素
胰島素
含量減少，致使“該物質(zhì)”的利用
減弱
減弱
．
（2）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)一是否矛盾？
不矛盾
不矛盾
．你的理由是
胰島素不是由胰管來(lái)運(yùn)輸，而是直接進(jìn)入毛細(xì)血管
胰島素不是由胰管來(lái)運(yùn)輸，而是直接進(jìn)入毛細(xì)血管
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?海南）下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食
螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食
．
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是
糖
糖
．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明
螞蟻喜歡甜食
螞蟻喜歡甜食
．
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒(méi)有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒(méi)有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)下列處理分析回答．
<strong id="vzl4x"><acronym id="vzl4x"><dl id="vzl4x"></dl></acronym></strong>




編號(hào)
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶



處理方式
10粒種子，擰緊瓶蓋
10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
10粒種子，加過(guò)多的水，擰緊瓶蓋
10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋



室溫
室溫
室溫
低溫（1）設(shè)置2號(hào)瓶的意義是
對(duì)照
對(duì)照
．
（2）1，3，4號(hào)瓶探究的外界條件分別是
水分
水分
、空氣和
溫度
溫度
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
人類(lèi)生活在不斷變化的環(huán)境中，只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）夏天的夜晚常有蚊子叮咬，即使是在睡夢(mèng)中，你也能伸手在蚊子叮咬處撓癢，由此說(shuō)明這種反射活動(dòng)屬于
 
反射．
（2）黃州街頭有不少賣(mài)菜的菜農(nóng)，一位騎三輪車(chē)的菜農(nóng)不幸出了車(chē)禍，變成了植物人，你推測(cè)該菜農(nóng)的受傷部位很可能在
 
．
（3）紫欣同學(xué)在家看動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，看到精彩之處，不禁哈哈大笑；請(qǐng)問(wèn)紫欣同學(xué)發(fā)生的這種反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在
 
．
（4）黃岡師院生科院學(xué)生為探究不同激素的功能，做了如下實(shí)驗(yàn)：選取體重相等的、生長(zhǎng)發(fā)育正常的A、B、C、D四只小雄狗，A狗不做任何處理，對(duì)B、C、D三只小狗分別作了某個(gè)器官的切除處理．四個(gè)月后，A狗發(fā)育成熟，而B(niǎo)、C、D三只狗的生長(zhǎng)發(fā)育都受到影響．經(jīng)過(guò)對(duì)四只小狗的血液進(jìn)行檢驗(yàn)分析，得到如下表數(shù)據(jù)（每種激素含量單位均為微克/100克血液）：


    


    

雄性激素
甲狀腺激素
生長(zhǎng)激素
    

    
A狗
4
3
6
    

    
B狗
3.5
0
5.8
    

    
C狗
3.8
2.8
0.1
    

    
D狗
0.8
3
5.9請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析回答：①在此實(shí)驗(yàn)中，A狗起著
     
    作用；②根據(jù)結(jié)果分析，你認(rèn)為B狗和C狗分別被切除了
     
    ，D狗被切除了
     
    ．

			
    

			
    
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