11．與蕨類植物相比，苔蘚植物一般都很矮�。@主要是因為苔蘚植物（　�。�
A．不能進行有性生殖B．沒有莖和葉
C．缺少根的輸導作用D．受精作用離不開水

分析 苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，據(jù)此答題．

解答 解：苔蘚植物無真正的根，地下起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，不能為植株運輸水和無機鹽，因此苔蘚植物長的矮�。梢奀符合題意．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物沒有輸導組織．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是縮手反射示意圖，請回答：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）下列敘述正確的是D
A．②是效應(yīng)器，能接受③傳來的信號作出反應(yīng)
B．④是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
C．神經(jīng)沖動傳導順序是④⑤③①②
D．⑤能將來自③的神經(jīng)沖動傳至④，引起反射
（3）圖中Ⅱ結(jié)構(gòu)的名稱是白質(zhì)．
（4）從反射的類型來看，縮手反射屬于非條件反射．
（5）手受到針刺后會產(chǎn)生痛覺，痛覺形成于大腦皮質(zhì)或感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是我國一級保護植物，屬于蕨類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其生殖過程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤只有種子沒果實，屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為除去一片貝殼的河蚌，請據(jù)圖回答問題．
（1）保護河蚌柔軟身體的堅硬構(gòu)造是貝殼，它是由①外套膜的分泌物形成的．
（2）河蚌用②鰓與水進行氣體交換，用③斧足進行運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖，是研究“觀察植物的蒸騰作用”的實驗裝置：用兩支完全相同的量筒裝等量的水，并在水面上加一層油．在A量筒中插入一枝葉片完好的新鮮枝條，用透明塑料袋罩住，扎緊袋口，B量筒不插枝條，只用透明塑料袋罩住，扎緊袋口．
（1）為使實驗現(xiàn)象更加明顯，可將裝置放于A的環(huán)境中
A．向陽干燥     B．向陽潮濕      C．背陰干燥       D．背陰潮濕
（2）實驗中，在管內(nèi)的水面上加一層油的目的是防止水分蒸發(fā)
（3）某興趣小組的同學在該方案的基礎(chǔ)上又增加了C實驗：取一枝與A實驗中相同的枝條，摘去葉片，插入量筒中，其他因素與A，B實驗相同，觀察比較A和C實驗，發(fā)現(xiàn)A裝置塑料袋內(nèi)水珠多于C裝置，A量筒液面下降比C量筒明顯，則可進一步得出結(jié)論：葉片是植物蒸騰作用的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示三種感覺的感受器位于皮膚的（　�。�
A．角質(zhì)層B．生發(fā)層C．真皮D．皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學想研究青蛙是怎樣捕食的，他應(yīng)采用下列哪種方法才能達到預期的目的（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列事飼中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．扦插
C．嫁接D．種子萌發(fā)長出新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．抗生素能殺死體內(nèi)的許多致病細菌，用得越多越好．×．（判斷對錯）

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同步練習冊答案