Question

5．下列是有關生物生殖發(fā)育的示意圖，請分析作答：
（1）蟋蟀的發(fā)育過程如圖[甲]不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的④（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子．
（3）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丙圖的不同之處是蓮屬于無性生殖．
（4）戊圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，操作時要將砧木和接穗的形成層緊密結合在一起．

Answer 1

分析 （1）不完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等．如圖甲，A為受精卵．B為若蟲，C為成蟲．
完全變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲．如圖乙：a為受精卵，b為幼蟲，c為蛹，d成蟲．
（2）圖丙中①為柱頭，②為花柱，③為子房，④為胚珠．
（3）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答 解：（1）蟋蟀的發(fā)育過程：A為受精卵→B為若蟲→C為成蟲，如圖[甲]，為不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）一朵花經(jīng)過傳粉受精后，③子房發(fā)育成果實，④胚珠發(fā)育成種子．
（3）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同之處是蓮的生殖過程中無兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖．
（4）戊圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，操作時要將砧木和接穗的形成層緊密結合在一起．
故答案為：（1）甲； 不完全；
（2）④；
（3）無性繁殖；
（4）形成層

點評 解題的關鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點．