【題目】微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A．大部分微生物對人體有害，小部分有益于人類

B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒有害的

D．大多數(shù)微生物有益于人類

【答案】D

【解析】

試題分析：此題是關(guān)于微生物與人類生活的關(guān)系的選擇題，據(jù)此答題．

解：細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，少數(shù)微生物對人類是有害的．可見D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié)

B．環(huán)節(jié)

C．環(huán)帶

D．體帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)對社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進行了調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)目

子女性狀

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單一方為雙

164

56

128

（1）單、雙眼皮的性狀是由基因控制的，基因是成對存在于體細胞的上；在成對的基因中，兩個不同的基因，如控制單、雙眼皮的基因就叫做．

（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說明單眼皮是性狀．

（3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父、母．可以得出結(jié)論：父母的性狀是通過細胞傳遞給子女的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說出以下動物的行為類型：貓頭鷹抓兔子是 行為、狗咬狗爭骨頭是 行為、黃鼠狼遇到獵狗追趕放臭氣是 行為、魚兒洄游是 行為、螞蟻搬家是 行為、母雞孵卵是 行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的白毛和卷毛

B．狗的黑毛和兔的白毛

C．豌豆的圓粒與皺粒

D．番茄的紅果與海棠的紅果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

B．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

C．陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于（ ）

A．防御行為和取食行為

B．防御行為和遷徙行為

C．取食行為和繁殖行為

D．遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真菌的說法中，錯誤的是（ ）

A．真菌既有單細胞個體，也有多細胞個體

B．生殖方式為孢子生殖

C．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

D．既有對人類有益的個體，也有對人類有害的個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑看，動物的行為大致可以分為 和 兩類．

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