8.5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)中,帶魚(yú)和鳀魚(yú)的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng);若鳀魚(yú)的數(shù)量大量減少,則鲅魚(yú)的數(shù)量減少最多.
(2)鲅魚(yú)、帶魚(yú)和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營(yíng)養(yǎng).
在該食物網(wǎng)中,這些生物體內(nèi)的能量來(lái)源于浮游植物固定的太陽(yáng)能.
(3)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多.若食物資源豐富,帶魚(yú)產(chǎn)量最高的一條食物鏈浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú).
(4)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響.溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累,該事件過(guò)去一年后,渤海灣的生態(tài)環(huán)境還沒(méi)有得到完全恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型包括:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等.
(2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系,構(gòu)成食物鏈.
(3)有害物質(zhì)在食物鏈中流動(dòng)的過(guò)程中是隨著食物鏈級(jí)別的升高而濃度增加,這叫生物富集現(xiàn)象.

解答 解:(1)帶魚(yú)以鯷魚(yú)為食物,兩者屬于捕食關(guān)系;帶魚(yú)和鯷魚(yú)又都以中國(guó)毛蝦為食物鯷魚(yú),兩者又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.若鯷魚(yú)大量減少,以鯷魚(yú)為食的鲅魚(yú)會(huì)由于食物的缺乏而減少;而帶魚(yú)雖然也以鯷魚(yú)為食物,但它還吃中國(guó)毛蝦.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的,所以生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(3)食物鏈越短,消耗的能量越少.因此浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú)這條食物鏈最短,帶魚(yú)獲得的能量最多,產(chǎn)量最高.
(4)根據(jù)生物富集現(xiàn)象,有害物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈不斷積累,最終人類(lèi)健康受威脅;渤海灣的水生生物大量死亡,是由于其生存的環(huán)境中溢油污導(dǎo)致的,這是環(huán)境影響了生物的生存.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)在一定時(shí)間內(nèi)總是維持在相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),這叫生態(tài)平衡,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有限度的,當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度時(shí),生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào).
故答案為:(1)捕食和競(jìng)爭(zhēng);鲅魚(yú)
(2)浮游植物固定的太陽(yáng)能
(3)浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚(yú)
(4)食物鏈;自我調(diào)節(jié)能力

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型,食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、生物富集現(xiàn)象以及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.馬蜂遭受到襲擊時(shí),群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為分別屬于(  )
A.攻擊行為和社群行為B.防御行為和社群行為
C.覓食行為和防御行為D.防御行為和爭(zhēng)斗行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖人體的受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程圖解,請(qǐng)將有關(guān)圖解補(bǔ)充完整:

①睪丸②卵巢③胎盤(pán)和臍帶.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.據(jù)圖回答下題:

(1)食物中淀粉經(jīng)過(guò)①后被完全分解成了葡萄糖;然后經(jīng)過(guò)②進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞中的線粒體.
(2)完成c、d的交換,血液經(jīng)過(guò)肺后氧氣含量明顯增加.
(3)檢查某人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn),尿液中含有少量的葡萄糖.可能的原因是:此人的腎小管發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.甘草是中醫(yī)中比較常見(jiàn)的一種中藥材,資料顯示甘草的酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)起抑制作用.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的抑制作用”.
(1)選用一定量的甘草,將其干燥粉碎,再加入酒精,室溫浸泡三天,過(guò)濾,得到甘草酒精浸出液,并配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液;
(2)取5個(gè)滅菌后的培養(yǎng)皿,編號(hào)后,先放入相同體積的106個(gè)/毫升的大腸桿菌培養(yǎng)基,再在培養(yǎng)皿中滴入0.1毫升的不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液.將它們放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí).結(jié)果記錄如下:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
培養(yǎng)皿編號(hào)12345
甘草酒精浸出液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)01%2%4%8%
抑菌圈直徑(mm)02.886.085.966.06
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察抑菌圈的直徑來(lái)說(shuō)明甘草的抑菌作用.
(2)實(shí)驗(yàn)中盛有不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甘草酒精浸出液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免酒精揮發(fā),引起酒精浸出液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化.
(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置第1組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是排除酒精自身的抑菌作用.
(4)實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是甘草酒精浸出液對(duì)大腸桿菌的抑制作用先增大,后保持基本穩(wěn)定.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各種性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.豌豆的圓粒和皺粒B.番茄的紅果和黃果
C.家兔的白毛與黑毛D.果蠅的紅眼與殘翅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.依據(jù)圖①~④分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化
B.圖②表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,有機(jī)物含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖所示分析下列說(shuō)法,其中不正確的是(  )
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B.如果AB段表示某人出現(xiàn)炎癥,則縱坐標(biāo)可以表示血液中白細(xì)胞的數(shù)量變化
C.如果右圖縱坐標(biāo)表示蘿卜的總質(zhì)量,則AB段表示蘿卜放入清水的過(guò)程
D.如果AB段表示肺部毛細(xì)血管,則該曲線表示氧氣在血液中的含量變化

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