【題目】在生物的個體發(fā)育中,一個受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過程在起作用?( )
A.細(xì)胞的成熟
B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長
D.細(xì)胞的分裂
【答案】B
【解析】本題考查細(xì)胞分化在生物體個體成長過程中的地位和作用。動物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的,受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞起初在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且具有分裂能力,后來除了一部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力外,大部分細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都發(fā)生了變化。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生的不同的組織,形成各種器官。故答案選:B
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在利用顯微鏡觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞臨時裝片:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞時,先在載玻片的中央滴一滴_______________。
(2)與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞不具有_______________、______________、______________等結(jié)構(gòu)。
(3)小強使用的目鏡是5×、物鏡是10×,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是____________。
(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實驗中,開始時在載玻片中央用滴管滴的一滴液體是_______________,在蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放下,這樣做是為了________________。
(5)這兩種細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________,植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。
(6)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,最不容易看清楚的是細(xì)胞的_____________結(jié)構(gòu),顏色最深的是細(xì)胞的____________結(jié)構(gòu)。
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【題目】在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大.與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),請舉出其中的兩個生態(tài)系統(tǒng).如:_____生態(tài)系統(tǒng);_____生態(tài)系統(tǒng).
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越大,則( )
①生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜 ②生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單
③營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 ④營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單
⑤生態(tài)平衡容易破壞 ⑥生態(tài)平衡不容易破壞
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
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【題目】用達爾文進化學(xué)說的觀點來判斷下列敘述,其中正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此頸長和前肢變得很長
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境中,它們的身體就產(chǎn)生發(fā)定向的白色變異
C.野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,不正確的是( )。
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能總量
B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭和流動起點都是綠色植物
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【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮,它屬于組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是組織,其功能是。
(2)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在血管內(nèi)流動的方向是( 。
A.靜脈→動脈→毛細(xì)血管
B.靜脈→毛細(xì)血管→動脈
C.動脈→靜脈→毛細(xì)血管
D.動脈→毛細(xì)血管→靜脈
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