【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動（箭頭表示血液流動的方向），觀察結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A.①的血液從心臟流向小魚尾部，為靜脈

B.②的血液從小魚尾部流回心臟，為動脈

C.③是連接動脈和靜脈之間的毛細(xì)血管

D.①②③血管內(nèi)血液流動的速度相同

【答案】C

【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，毛細(xì)血管是連通于最小動脈和最小靜脈之間的血管。其中毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進行物質(zhì)交換。

A.圖中①是從主干流向分支的血管的動脈，其內(nèi)血流速度最快，A錯誤。

B.②是從小魚尾部流回心臟，為靜脈，B錯誤。

C.③是連通于最小動脈和最小靜脈之間的血管，是毛細(xì)血管，C正確。

D.①動脈血管中血流速度最快，②③毛細(xì)血管血流速度最慢，①②③血管內(nèi)血液流動的速度是不相同的，D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中哪些與爬行動物適應(yīng)陸地生活沒有關(guān)系( )

A. 肺功能發(fā)達 B. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

C. 卵外有堅硬的卵殼 D. 卵生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】干細(xì)胞具有再生各種組織器官的潛在功能，如圖所示，下列對干細(xì)胞的相關(guān)描述不正確的是（ ）

A.干細(xì)胞再生出組織器官經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化的過程

B.干細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生相同類型的細(xì)胞

C.干細(xì)胞是一種未分化或是分化程度較低的細(xì)胞

D.干細(xì)胞的再生能力為治愈一些疾病帶來了希望

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù) 據(jù)并回答下列問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[3]中流動的是 血，與結(jié)構(gòu)[2] 中流動的血液成分比較，含量增多的是 。

（2）分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是 ，取自于圖中的[ ] 部位，是經(jīng)過 作用形成的。

（3）液體A的主要作用是 ，葡萄糖是通過小腸的 作用進入液體A中，運送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的線粒體中氧化分解，為生命活動提供能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答：

（l）甲表示（________）的消化曲線，因為其到了（________）才開始被消化。

（2）丙表示（________）消化曲線，因為其在（________）就開始被消化。

（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在（________）中都可以被消化，而在（______）中則都不能被消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的肺泡與血液間的氣體交換和血液與組織細(xì)胞間的氣體交換示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.b和c可以表示二氧化碳

B.圖示中氣體交換的原理是呼吸運動

C.4內(nèi)流動是動脈血，5內(nèi)流動是靜脈血

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

全民抗擊“莫蘭蒂”臺風(fēng)，各項災(zāi)后重建措施科學(xué)有序，例如大量斷枝和落葉被運往島外漚制綠化肥料，園林工人將倒伏的樹木扶正回植，修剪枝葉，在開裂處裹上保濕絨布，還為一些樹木“打吊針”輸營養(yǎng)液（如圖）。

（1）倒伏的樹木，根吸收水分和無機鹽的主要部位______受損嚴(yán)重；對回植的樹木修剪枝葉、裹保濕絨布，主要目的是_______。

（2）斷枝落葉含有大量有機物，是植物通過______積累的；漚制綠化肥料，就是將斷枝落葉中的有機物通過______的呼吸作用分解為水和無機鹽等，實現(xiàn)資源有效利用。

（3）觀察如圖，給樹木“打吊針”，針頭應(yīng)插入樹木基部的______組織，因為植物體主要通過______產(chǎn)生的拉力向上運輸水分和無機鹽。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱及功能不正確的是（ ）

A.乙細(xì)胞有葉綠體，與植物的光合作用有關(guān)

B.3表示細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動的控制中心

C.1表示液泡，充滿細(xì)胞液，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)

D.4表示細(xì)胞膜，具有保護和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進出的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚稱“魚”而非魚類，而有些動物不稱“魚”卻屬于“魚”，如下列動物中的（　�。�

A. 海豚 B. 海獅 C. 海馬 D. 海豹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案