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【題目】一對正常夫婦，他們的雙親中都有一個是白化病患者。預計他們生育一個白化病男孩的可能性是（ ）

A．75% B．50% C．25% D．12．5%

【答案】D

【解析】

試題分析：白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結婚的人群中；假設顯性基因用A表示，隱性基因用a表示．后代子女的基因一半來源于父親，一半來源于母親，一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者aa，因此這一對表現(xiàn)型正常的夫婦的基因組成都為Aa，其遺傳圖解表示如圖：由圖解可知，

他們若再生一個孩子，患白化病的可能性是1/4，在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定，由于男性可產生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．即生育一個男孩的可能性是1/2或50%，因此他們生育一個白化病男孩的概率是1/4×1/2═1/8。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據和右圖實驗，回答問題。

（1）從表中數(shù)據可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。

（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。

（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。

實驗現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。

實驗結論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結構）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某探究活動小組在探究人體與外界環(huán)境氣體交換的有關問題，如圖是他們畫的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中的④是____________，②是___________。

（2）③和④之間，⑤和⑥之間有防止血液倒流的___________。

（3）血液由⑥射出，流經①、②到③的循環(huán)途徑叫_________，血液由④射出，流經⑦、⑧、⑩到⑤的循環(huán)途徑叫___________。

（4）通過肺部毛細血管處的氣體交換后，血液由_______血變成了_______血。

（5）進入血液中的氧氣最終會被運到組織細胞中去，并在細胞的___________結構中被消耗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據圖回答：

（1）A．b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞C．d分別叫 和 ，它們的染色體數(shù)均為 條。

（2）B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細胞叫 ，它的染色體數(shù)為 條。C過程表示個體發(fā)育，f細胞是女兒的體細胞，其染色體數(shù)為 條。

（3）分析上圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自 ，一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機物組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖A為雞卵結構示意圖，圖B為雞胚胎發(fā)育示意圖．請據圖回答（[ ]內填序號，橫線上填名稱）：

（1）圖A中3和圖B中7的結構名稱是 ，它的主要作用是 。

（2）圖B中6是胚胎，它由圖A中[ ] 發(fā)育而來的，該結構與[ ] 和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[ ] 共同構成完整的卵細胞。

（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結構是[ ] 。

（4）兩圖中2的作用是 。

（5）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有[ ]________。

（6）下列四種動物，與雞的生殖方式最相近的是（ ）

A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘

（7）假如你是一名養(yǎng)雞場的技術人員，在人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，你必須注意的問題有：①所選用的卵應該是__________________；②所提供的外界條件應該是_________．

（8）雞卵中真正有生命的結構是______。

（9）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自______，同時卵白也提供營養(yǎng)物質和水分．

（10）雞卵產出后，胚胎發(fā)育停止，后經雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受外界_____的影響比較大．

（11）請你設計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔： 。

（12）與其它動物的卵相比，鳥卵的結構更加復雜，更適應陸生環(huán)境。試舉例說明其與陸生環(huán)境相適應的特點：_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲．下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，錯誤的是（　　）

A. 青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

B. 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙

C. 青蛙是體內受精

D. 成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗，該實驗要探究的是以下哪方面的作用（ ）

實驗步驟

A試管

B試管

步驟一

加入等量饅頭碎屑

步驟二

加入2ml唾液

加入2ml清水

步驟三

攪拌均勻

步驟四

37℃的溫水中10分鐘

步驟五

滴入碘液

步驟六

不變藍

變藍

A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞模式圖，請根據圖示回答問題．

（1）圖中乙細胞最外層①是 ．

（2）②是 ，控制物質的進出，③是 ，其中儲存著遺傳信息．

（3）圖中甲細胞沒有結構⑥，你認為該結構最可能是 ．

（4）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是 。

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