【題目】在同一塊田地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（　�。�

A. 可以減少病蟲對農(nóng)作物的侵害

B. 有利于改良農(nóng)作物

C. 不同農(nóng)作物對日照強(qiáng)度的需求各有不同

D. 大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力

【答案】D

【解析】

共生是指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活。

在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，提高土壤的肥力，玉米可充分利用這種肥力，從而使得玉米植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性體內(nèi)產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是

A．卵巢、子宮、子宮 B．輸卵管、輸卵管、子宮

C．卵巢、輸卵管、子宮 D．輸卵管、卵巢、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻和一種野生水稻，培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．這種育種方法是（ ）

A. 人工選擇育種 B. 誘導(dǎo)基因突變 C. 雜交育種 D. 誘導(dǎo)染色體變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)植物種類繁多、有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是：

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個(gè)基本環(huán)節(jié)。請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)[②]_____傳到脊髓中的[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過[④]_____，傳到[⑤]，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。

（2）上述縮手反射屬于非條件反射，神經(jīng)中樞位于_____（脊髓/大腦皮層）。

（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進(jìn)行有意識排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受_____的控制。

（5）植物人雖然對外界已經(jīng)沒有了感知，但仍然有心跳和呼吸，說明他的腦部_____是正常的。一個(gè)雜技演員的腦部_____非常發(fā)達(dá)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于單細(xì)胞生物的是 （ ）

A. 草履蟲 B. 小草 C. 玉米 D. 大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是病原體（　�。�

A. 血吸蟲 B. 肝炎病毒

C. 傳播疾病的昆蟲 D. 痢疾桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的基本方式是（　�。�

A. 反射弧 B. 反射 C. 反應(yīng) D. 神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹葉片的正面綠色深，而背面綠色淺一些，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．海綿組織含葉綠體較多 B．柵欄組織含葉綠體較多

C．上表皮細(xì)胞含葉綠體較多 D．下表皮細(xì)胞含葉綠體較多

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同步練習(xí)冊答案