【題目】袁隆平教授利用普通水稻和一種野生水稻，培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．這種育種方法是（ ）

A. 人工選擇育種 B. 誘導(dǎo)基因突變 C. 雜交育種 D. 誘導(dǎo)染色體變異

【答案】C

【解析】

袁隆平將野生稻的花粉授在普通水稻的柱頭上培育出了雜交水稻。

袁隆平教授通過人工授粉，將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上，這樣通過不同的基因型的個(gè)體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個(gè)體的方法就是雜交，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的肺循環(huán)過程中，①-⑤各段血管的血流速率與血管總面積如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該循環(huán)始于右心室收縮，①②為動(dòng)脈血管

B.流經(jīng)①②③④⑤后，血液最終流回左心房

C.③的總面積最大、血流速度最慢，應(yīng)該是毛細(xì)血管

D.①和②中流動(dòng)都是動(dòng)脈血，④和⑤中流動(dòng)都是靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌形成的芽孢是細(xì)菌的

A. 休眠體 B. 芽體 C. 生殖細(xì)胞 D. 受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象，植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象，這其中的主要原因是（ ）

A.小麥不能進(jìn)行光合作用

B.小麥根部吸收的水分太多

C.小麥的蒸騰作用過于旺盛

D.小麥生活的土壤中氧氣不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括

A. 生物種類的多樣性 B. 行為的多樣性

C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胎生、哺乳的敘述，不正確的是（　�。�

A. 胎生為胚胎的發(fā)育提供優(yōu)越的條件

B. 哺乳為幼仔的成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳大大降低了哺乳動(dòng)物的繁育風(fēng)險(xiǎn)

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是 （ ）

A. 機(jī)器人 B. 飛行的小鳥

C. 鐘乳石 D. 恐龍化石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊田地中，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（　�。�

A. 可以減少病蟲對(duì)農(nóng)作物的侵害

B. 有利于改良農(nóng)作物

C. 不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同

D. 大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，以下解釋不合理的是(　　)

A. 血管①內(nèi)血液流速快

B. 與①相比，血管③的管壁薄

C. 用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部，主要目的是防止其亂跳

D. 血管2是毛細(xì)血管，可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案