7．下列與人的免疫有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不是所有的免疫都是人生來(lái)就有的
B．患過(guò)天花的人不會(huì)再得天花，這是一種特異性免疫
C．所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防
D．有的人注射青霉素后會(huì)休克，這是免疫功能失調(diào)引起的

分析 免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，分析作答．

解答 解：A、免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，A正確．
B、患過(guò)天花的人不會(huì)再感染天花，因?yàn)轶w內(nèi)有了抗體，人體就不會(huì)再得天花，這種免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫，B正確．
C、接種疫苗，即計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效措施，但是并不是所有的傳染病都通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防，如艾滋病目前還沒(méi)研制出疫苗，還不能通過(guò)通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防，C錯(cuò)誤．
D、個(gè)別人注射青霉素時(shí)，因過(guò)敏反應(yīng)會(huì)發(fā)生休克，這時(shí)因?yàn)榈挚箍乖秩氲墓δ苓^(guò)強(qiáng)，在這里青霉素相當(dāng)于一種抗原，青霉素進(jìn)入人體后，刺激了人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)，引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 了解人體免疫功能是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將下列左側(cè)疾病與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．進(jìn)人青春期，我們的身體和心理會(huì)發(fā)生一些變化．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．男生會(huì)出現(xiàn)遺精，女生會(huì)來(lái)月經(jīng)
B．睪丸能產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素
C．女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)動(dòng)
D．對(duì)異性產(chǎn)生朦朧依戀是不健康的想法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．同學(xué)們?cè)诔踔猩镎n中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是胚
B．制作和觀察葉片的橫切面切片時(shí)，應(yīng)用碘液給材料涂色
C．探究種子萌發(fā)需要的外界條件是所用的種子是隨機(jī)抽取的
D．在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，實(shí)驗(yàn)前要對(duì)材料（綠的植物）進(jìn)行暗處理一晝夜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷A、B、C三條血管各屬于（　�。�
A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈
C．毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈D．小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．詩(shī)歌詞賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D．有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪B．2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞
C．3是肝臟，屬于消化道外的消化腺D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，1-6表示有關(guān)的血管，請(qǐng)分析回答：
（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是舒張，肺內(nèi)的氣壓變化趨勢(shì)是由大變�。�
（2）當(dāng)血液流經(jīng)1所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣增多，二氧化碳減少（或由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血），若4為小腿骨骼內(nèi)的血管，則它能為周圍的肌肉細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧（缺一不得分）；若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的白細(xì)胞（或吞噬細(xì)胞）會(huì)穿出4，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第二道防線．
（3）心臟的[d]左心室肌肉壁最厚，收縮時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)血液在3、4、5所示血管中流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）我國(guó)古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲．蠶繭處于家蠶發(fā)育的蛹階段．
（2）蝗蟲(chóng)與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程缺少蛹階段．
（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個(gè)階段，你一定知道對(duì)農(nóng)作物危害最大的階段是幼蟲(chóng)．

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