【題目】下列對(duì)刺細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.是水螅內(nèi)胚層細(xì)胞特化而成的
B.刺細(xì)胞能釋放毒液
C.在水螅的觸手處分布最多
D.用于取食和防御

【答案】A
【解析】解：水螅的外胚層細(xì)胞特化而成的刺細(xì)胞，在水螅的觸手處分布最多，刺細(xì)胞能釋放毒液，能把敵害或取食對(duì)象麻醉，是水螅特有的攻擊和防御利器，用以捕獲食餌和防御敵害．

故A錯(cuò)誤，BCD 正確．

故選：A．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如�？⒑ＯU、珊瑚蟲(chóng)）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物門(mén)的主要特征是（　�。�
A.身體有外貝殼，身體柔軟，有外套膜
B.身體外有貝殼或內(nèi)殼，身體柔軟，有外套膜
C.身體外有貝殼或內(nèi)殼，身體柔軟，有鰓
D.身體外有貝殼或內(nèi)殼，身體柔軟，有斧足或腹足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則，其探究的變量是______。

（2）操作步驟3將兩試管放在37℃的溫水中，這樣做的原因是______。

（3）預(yù)測(cè)步驟4滴加碘液后______號(hào)試管不變藍(lán)，原因是______。

（4）本實(shí)驗(yàn)想要證明的是口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉能進(jìn)行______（物理性化學(xué)性）消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)中，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一層結(jié)構(gòu)是（ ）
A.外胚層
B.內(nèi)胚層
C.中膠層
D.觸手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于（ ）
A.一種腔腸動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)
B.一種植物的化石
C.一種原生動(dòng)物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)
D.一種具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。某同學(xué)利用一些材料制作了一個(gè)骨骼肌牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖中的木板代表（�。�

A.骨B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.肌腱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無(wú)限加粗的原因是莖內(nèi)（ ）
A.有大量薄壁細(xì)胞存在
B.沒(méi)有韌皮部
C.沒(méi)有形成層
D.沒(méi)有木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的環(huán)境是指生物生存的地點(diǎn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案