【題目】被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是( )
A. 李時(shí)珍B. 司馬遷C. 袁隆平D. 達(dá)爾文
【答案】C
【解析】
根據(jù)“雜交水稻之父”可知,本題考查的是對(duì)人類生活產(chǎn)生影響的相關(guān)的人物。據(jù)常識(shí)分析回答即可。
A.李時(shí)珍是我國(guó)古代明朝醫(yī)藥學(xué)家,撰寫了中國(guó)藥學(xué)著作《本草綱目》,被后世尊為 “藥圣”,故A錯(cuò)誤。
B.司馬遷是我國(guó)古代西漢史學(xué)家、散文家,創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父,故B錯(cuò)誤。
C.袁隆平是我國(guó)雜交水稻育種專家,中國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者,被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”,故C正確。
D.達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,出版《物種起源》,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō),從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論,是進(jìn)化論的奠基人,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于單細(xì)胞生物,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 單細(xì)胞生物的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B. 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物
C. 單細(xì)胞生物不能趨利避害D. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各種生理活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是 ( )
①取鏡安放 ②放置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
A. ①③②④⑥⑤B. ①③②⑥⑤④
C. ①②③④⑤⑥D. ①②③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)“生物的無(wú)性生殖”以后,把兩個(gè)馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的發(fā)芽了,有的沒(méi)發(fā)芽。他將馬鈴薯塊取出進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。
(1)根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是____。
A.死了 B.沒(méi)有帶芽眼 C.塊太小 D.沒(méi)有根
(2)為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將_____________種在甲花盆內(nèi),將______________種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
③你認(rèn)為他將馬鈴薯切成大小相等的小塊的原因是____。
④預(yù)計(jì)____花盆中的馬鈴薯塊會(huì)發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是____。
⑤得出的結(jié)論是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列例子中,反映生物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系的是( )
A. 貓頭鷹與鼠B. 蝴蝶與蜜蜂C. 同種螞蟻之間傳遞信息D. 牛和羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寧都固村三甲米酒聞名全省。下列對(duì)釀酒的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 利用了發(fā)酵技術(shù)
B. 在釀酒的整個(gè)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)"先來(lái)酒后來(lái)水"現(xiàn)象
C. 釀酒首先要將糯米蒸熟,目的是去除糯米中的雜菌
D. 釀好的酒表面有一層泡沫,這是二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在東非大裂谷地帶,古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類化石,也就是石化了的遺傳、遺物、遺跡.其中有距今300萬(wàn)年前的少女露西的骨骼化石.下列說(shuō)法中,不屬于“露西”時(shí)代古人類特點(diǎn)的是()
A. 能直立行走 B. 前肢解放出來(lái) C. 能夠使用樹(shù)枝、石塊來(lái)獲取食物 D. 能夠用火
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)資料回答下列問(wèn)題:
資料1.抗生素是一類能夠殺死細(xì)茵的物質(zhì),是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物,使用抗生素時(shí),致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。
資料2.有些細(xì)軍具有抵抗抗生素的能力,如果濫用抗生素,會(huì)對(duì)細(xì)菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”。
資料3.在自然界中,噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”,一種噬茵體只攻擊特定的細(xì)菌,科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。
(1)根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),資料1中使用抗生素時(shí),致病菌等多種細(xì)菌會(huì)被殺死,這種現(xiàn)象稱為______。有些具有抵抗抗生素能力的細(xì)菌存活下來(lái),這種現(xiàn)象稱______。
(2)資料2中遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性,這是一種______現(xiàn)象。濫用抗生素催生“超級(jí)細(xì)菌”,實(shí)質(zhì)是______對(duì)______長(zhǎng)期選擇的結(jié)果。
(3)資料3中噬菌體的外殼由______組成,可以識(shí)別特定細(xì)菌,使得它的攻擊具有特異性。
(4)病毒性疾病不能注射抗生素治療,原因是______。
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