15.自20世紀(jì)90年代始,國內(nèi)外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對其作用的差異進(jìn)行了分類、分析,從而指出園林植物對于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請結(jié)合所學(xué)知識,分析圖表回答問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型來看,園林屬于人工生態(tài)系統(tǒng).園林中的能量流動的起點(diǎn)是從園林植物所固定的太陽能開始的.細(xì)菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過光合作用制造的,光合作用的場所是葉綠體,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細(xì)胞內(nèi),這些有機(jī)物通過[1]葉脈   運(yùn)輸?shù)模ㄔ诶ㄌ杻?nèi)填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,下同)
(3)某實(shí)驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟裸地草地灌叢空白對照
配制
培養(yǎng)基
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的
培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻,編號
1號2號3號4號
A把三個地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5~10分鐘,然后蓋上蓋密封,
不打開
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄
(菌落數(shù))
281050
①在制備培養(yǎng)基時進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中的細(xì)菌和真菌).
②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案?設(shè)置重復(fù)組④.
④在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖;孢子生殖.
⑤比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的細(xì)菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱)..

分析 (1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,其中1是葉脈,2是上表皮,3是葉肉,4下表皮,5是氣孔.
(2)科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)

解答 解:(1)人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng),即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心,按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng),園林屬于人工生態(tài)系統(tǒng),能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能,細(xì)菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者.
(2)植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物是通過光合作用制造的,光合作用的場所是葉綠體,葉綠體主要集中在葉片的[3]葉肉的組織細(xì)胞內(nèi).葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無機(jī)鹽就是由1葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的,光合作用制造的有機(jī)物也是通過葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的.
(3)根據(jù)實(shí)驗方案表格分析可知:①在制備培養(yǎng)基時進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌和真菌.
②表中A把三個地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的接種.
③為提高實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,取平均值.
④在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖.
⑤比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是:裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說明灌木叢的殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地處殺菌能力最弱.
故答案為:(1)人工;園林植物所固定的太陽能;分解者;
(2)葉綠體;3;葉肉;1;葉脈;
(3)①殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中的細(xì)菌和真菌);
②接種;
③設(shè)置重復(fù)組;
④分裂生殖和孢子生殖;
⑤裸地處的細(xì)菌和真菌最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱).

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):理解掌握葉片的結(jié)構(gòu)功能及培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟等.

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(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,白梨瓜屬于器官層次的結(jié)構(gòu).正常情況下,白梨瓜的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個生理過程.
(2)白梨瓜的可食用部分和種子分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來的.白梨瓜里的種子數(shù)目較多,其原因是子房里有多個胚珠.
(3)為了提高白梨瓜的產(chǎn)量,瓜農(nóng)應(yīng)采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高光合作用效率.;②夜間適量降溫,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物分解.
(4)在一棵白梨瓜植株上要結(jié)出多個品種的甜瓜,生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是嫁接.

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20.如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物,
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有果皮包被著,C類植物的種子是裸露的,沒有果皮包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有ABC.(填圖中字母)
(5)圖中四類植物最高等的是B,最低等的是D.
(6)請將這四種植物分為兩類(每類包括兩種植物)一類是BC(填標(biāo)號);二類是AD (填標(biāo)號).分類的依據(jù)是能否產(chǎn)生種子.

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7.如圖是動植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答

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(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動物細(xì)胞沒有,植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有的[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠體和[5]液泡.
(3)我們吃西瓜時,會看到有許多的汁液流出,這些汁液來自于A圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中 的液泡;能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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