分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)H7N9禽流感可以在禽間流傳所以為傳染。≡w是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物.因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原體.傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,因此,患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源.
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.專家建議普通人應保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,增強體質,提高了人體的免疫能力,減少傳染病的感染,這從預防傳染病的措施分析,屬于保護易感人群;建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,可以殺死其中的病原體,切斷了病原體到達健康人的途徑,這從預防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病類型來看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,主要是通過空氣飛沫進行傳播的呼吸道傳染。
(4)非特異性免疫是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,特異性免疫是指出生后產生的只對特定的病原體起作用的免疫.如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進入人體的疫苗作為抗原,當抗原進入人體后,受到刺激的淋巴細胞產生抵抗這種抗原的特殊蛋白質,叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對某種特定病原體其作用的免疫功能稱為特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;傳染源;
(2)保護易感人群;切斷傳播途徑;
(3)呼吸道;
(4)淋巴;抗體;特異性.
點評 此題屬于資料分析題,解答時從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學知識建立鏈接,從而得出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸的內表面有許多皺襞和絨毛,利于營養(yǎng)吸收 | |
B. | 肺泡壁由一層扁平上皮細胞構成,利于氣體交換 | |
C. | 腎小球由許多毛細血管纏繞而成,利于過濾作用 | |
D. | 動脈血管和靜脈血管內都有瓣膜,防止血液倒流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是真正的陸生脊椎動物 | |
B. | 都能產有卵殼的受精卵,都要經過變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 都是變溫動物 | |
D. | 蝮蛇屬于兩棲動物,大鯢屬于爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 都相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛和皺襞 | B. | 植物的根毛 | C. | 葉片的氣孔 | D. | 河蚌的斧足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少某種營養(yǎng)物質 | B. | 某種病原體入侵 | ||
C. | 某激素分泌異常 | D. | 遺傳物質發(fā)生了改變 |
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