【題目】現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是(　　)

A. 繁殖后代的需要

B. 頸短的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留，是自然選擇的結(jié)果

C. 經(jīng)常吃高處葉子的結(jié)果

D. 變異始終朝著有利生物生存的方向發(fā)展

【答案】B

【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，據(jù)此答題。

生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。綜上所述，B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾新藥青蒿素，獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

（1）瘧疾是瘧原蟲(chóng)侵犯紅細(xì)胞而引起的血液傳染�。梭w紅細(xì)胞的主要功能是_____。

A.加速血液凝固B.抵抗入侵的病菌C.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳

（2）對(duì)瘧疾患者進(jìn)行隔離治療，在防治傳染病的措施中屬于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，不含有消化酶的是（ ）

A. 膽汁B. 胰液C. 唾液D. 腸液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上題圖中位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學(xué)怕肥胖不喜歡攝入這一類(lèi)食物，為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)類(lèi)食物對(duì)健康生長(zhǎng)的重要作用，請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類(lèi)食物對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取兩只生長(zhǎng)狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號(hào)為A、B。分別稱(chēng)取它們的體重，測(cè)量它們的體長(zhǎng)，并記錄。

（2）每天定時(shí)定量：給A鼠配喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉；給B鼠只飼喂等量________，其他條件______（填“相同”或“不相同”）。

（3）一段時(shí)間后，同時(shí)分別稱(chēng)取A、B鼠的體重，測(cè)量A、B鼠的體長(zhǎng)，并記錄。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)

a、實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：A鼠體重和體長(zhǎng)的増加量皆______（填“大于”或“小于”）B鼠。b、本實(shí)驗(yàn)中B鼠起______作用。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明_______對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用，是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參觀濟(jì)寧農(nóng)科園的同學(xué)對(duì)一株結(jié)滿(mǎn)了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹(shù)”嘖嘖稱(chēng)奇，這棵“番茄樹(shù)”不是普通番茄，而是經(jīng)過(guò)農(nóng)藝師特殊生物技術(shù)處理后，得到的能結(jié)兩種果實(shí)的植物。據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 這項(xiàng)生物技術(shù)叫作無(wú)土栽培

B. 這項(xiàng)生物技術(shù)叫作組織培養(yǎng)

C. 番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀

D. 番茄果實(shí)有紅色和黃色，這種現(xiàn)象叫作遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大，因此，我國(guó)婚姻法禁止________結(jié)婚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)公元前202年，西楚霸王項(xiàng)羽被漢王劉邦逼得走投無(wú)路，退至烏江，準(zhǔn)備東渡。只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“項(xiàng)羽自刎烏江”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：天絕我也！拔劍自刎。其實(shí)“項(xiàng)羽自刎烏江”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)成的，招來(lái)許多螞蟻。項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。

（1）螞蟻能?chē)纱笞植⒎翘煲猓且驗(yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于 行為，從行為獲得方式看屬于 行為，是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為。

（2）螞蟻群體有明確的分工，這種行為從功能上看屬于 行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來(lái)進(jìn)行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢。螞蟻進(jìn)行交流的信息是 。（填“動(dòng)物”或“氣味”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性主要包括________多樣性、________多樣性和________多樣性，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是________多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是

A. 心臟----肌肉組織 B. 導(dǎo)管----輸導(dǎo)組織

C. 唾液腺----結(jié)締組織 D. 葉表皮----保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案