【題目】把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：（ ）

A、b B、d C、p D、

【答案】B

【解析】

試題分析： 顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了。所以把寫有p字的玻片放在顯微鏡下觀察，從目鏡中觀察到的物象是“d”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)是一種含有多種元素的鋁硅酸鹽非金屬礦物，常作為水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖的飼料添加劑。 為探究甲物質(zhì)對(duì)魚塘水體藻類植物光合作用的影響，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回 答相關(guān)問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)材料:帶蓋玻璃缸若干個(gè)、池塘水(內(nèi)含多種藻類植物）、清水、基礎(chǔ)培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)必需的多種礦物質(zhì)）、水體溶氧量檢測(cè)儀、適宜濃度的甲溶液等。(說(shuō)明：甲溶液的配制及具體濃度不作要求，藻類光合作用強(qiáng)度用水體中的溶氧量表示。）

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取6個(gè)相同體積的帶蓋玻璃缸，隨機(jī)均分成兩組，編號(hào)A、B。

②A、B兩組均加入等量且適量的______ ，檢測(cè)每組玻璃缸中的水體溶氧量，并計(jì)算平均值。

③向A組玻璃缸中加入適量適宜濃度的甲溶液，向B組玻璃缸中加入______ 作為對(duì)照。

④用玻璃棒攪勻，加蓋、密閉，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

⑤24小時(shí)后，檢測(cè)每組玻璃缸中的______。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：

(4)得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出______

(5)實(shí)驗(yàn)中取6個(gè)相同體積的帶蓋玻璃缸，而不是2個(gè)，其原因是______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不屬于免疫的是

A. 扁桃體發(fā)炎 B. 呼吸道黏膜的屏障作用

C. 天熱時(shí)皮膚出汗 D. 麻疹患者康復(fù)后，不在患此病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季是青少年溺水身亡的多發(fā)季節(jié)。請(qǐng)觀察圖，思考回答：

(1)如果你碰到有人落水，你會(huì)________和撥打________急救電話。

(2)你在電話里應(yīng)告訴前來(lái)救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員______________并______________。

(3)救護(hù)人員為溺水者施救時(shí)，首先清除________；再進(jìn)行人工呼吸時(shí)，醫(yī)務(wù)人員將患者平躺，并使其仰頭舉頦如圖乙，這樣做的目的是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖

（1）血液的顏色主要決定于圖中的__________，它的主要功能是________________。

（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中________的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（3）能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是__________。

（4）人從平原到高海拔地區(qū)時(shí)，血液中________的數(shù)量會(huì)顯著增加。

（5）圖中形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在淡水生態(tài)系統(tǒng)中，沉水植物的豐富度可以間接反映水質(zhì)情況。為探究沉水植物種類與水質(zhì)的關(guān)系，某校生物興趣小組，在暑假期間沿水庫(kù)周邊設(shè)定了3個(gè)采樣區(qū)域A、B、C（其中A污染最嚴(yán)重，B其次，C水質(zhì)良好），每個(gè)區(qū)域打3個(gè)樣方進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：

采樣點(diǎn)

植物種類

數(shù)量總計(jì)

苦草

輪葉黑藻

水車前

穗花狐尾藻

貍藻

金魚藻

A

3

0

0

0

1

1

5

B

0

1

1

5

0

0

7

C

6

1

1

1

1

1

11

根據(jù)沉水植物的數(shù)量，計(jì)算生物多樣性指數(shù)如下圖所示。（其中：多樣性指數(shù)≥3為水質(zhì)良好，多樣性指數(shù)為2-3為水質(zhì)輕度污染，多樣性指數(shù)為1-2為水質(zhì)中度污染，多樣性指數(shù)≤1為水質(zhì)重度污染。）

（1） 研究沉水植物多樣性時(shí)使用的主要方法是___________。

（2）C采樣點(diǎn)，鑒定出6種沉水植物，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，此生態(tài)系統(tǒng)中生物因素還應(yīng)包括_________者和分解者。調(diào)查出6種植物的共同特點(diǎn)是：根不發(fā)達(dá)或退化，植物體的各部分都可以吸收水分和養(yǎng)料；通氣組織特別發(fā)達(dá)，有利于在缺乏空氣的水中進(jìn)行_______。

（3）每個(gè)采樣點(diǎn)取3個(gè)樣方的目的是______________________。

（4）分析上面柱狀圖可以得出：探究沉水植物種類與水質(zhì)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)采樣點(diǎn)A、B、C沉水植物多樣性指數(shù)逐漸___________；其結(jié)論是___________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)制成的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的正確方法是

A．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液

B．直接將碘液滴在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上

C．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)谕瑐?cè)吸引

D．在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歷次的人口普查結(jié)果都顯示，男女性別比例有所波動(dòng)，但都接近于1:1．生男生女是由什么決定的

A. 受精卵中常染色體的組成

B. 母親

C. 受精卵中性染色體的組成

D. 以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是 （　　）

A. 甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量

B. 乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)中200 kg植物被丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物吞食，轉(zhuǎn)化為丙動(dòng)物的30 kg能量，傳遞效率為15%

C. 乙、丙對(duì)于生物圈的碳—氧平衡和水、氮循環(huán)具有促進(jìn)作用

D. 甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和，外加乙、丙的消失的能量

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