【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，不含有消化酶但具有乳化脂肪的作用的是（ ）。

A. 膽汁 B. 胃液 C. 腸液 D. 胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是_____，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是_____。

（2）該食物網(wǎng)中共_____有條食物鏈，請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

（3）圖中狐與蛇的關(guān)系屬于_____關(guān)系。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑含有機(jī)汞（一種有毒的物質(zhì)） 的農(nóng)藥，則體內(nèi)有機(jī)汞含量最多的生物是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎小管的重吸收的過(guò)程中，不被重吸收的物質(zhì)是

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 尿素

C. 葡萄糖 D. 水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把生物隨商品貿(mào)易和人員往來(lái)遷移到新的生態(tài)環(huán)境中，并對(duì)新的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象，叫做________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③表示的是桃花的_______過(guò)程．

（2）圖中②散發(fā)出來(lái)的花粉與⑦結(jié)合之后．將發(fā)育成_______．

（3）圖中④的名稱叫_______．

（4）圖中組成桃花雄蕊的編號(hào)是_______．

（5）為了觀察花粉粒的形態(tài)，應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是圖中的[②]_______并將它制成臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中指導(dǎo)和控制生命活動(dòng)的中心是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫________ ，圖中編號(hào)是____；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫作：_____，圖中編號(hào)是_____；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是______，圖中編號(hào)是______。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，這三者之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可。沒(méi)有______，消費(fèi)者就失去食物和能量來(lái)源；沒(méi)有________，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中還有非生物部分：_______、_________、 _________等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)，乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖，這樣做的主要目的是

A. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 B. 使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨

C. 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 D. 防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)中樞受損

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同步練習(xí)冊(cè)答案