生物能由小長(zhǎng)大,一生需要從外界環(huán)境中獲得_______________物質(zhì)來(lái)維持生存;絕大多數(shù)生物還需要從環(huán)境中吸人_______________,呼出_______________,為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供_______________;生物還能排出體內(nèi)產(chǎn)生的____________
營(yíng)養(yǎng)    氧氣    二氧化碳   能量     廢物

試題分析:新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程,包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物生活需要營(yíng)養(yǎng):綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,動(dòng)物從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng),例如:綠豆植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物、金錢(qián)豹捕捉獵物,生物能進(jìn)行呼吸:絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳,并且釋放能量供生命活動(dòng)利用,例如:鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱,生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物:動(dòng)物和人通過(guò)出汗、呼出氣體、排尿等方式排出廢物,植物通過(guò)落葉等方式排出廢物。
點(diǎn)評(píng):本題考查新陳代謝的概念,生物的特征,熟知新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除( )以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
A.病毒B.細(xì)菌C.草履蟲(chóng)D.真菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在生物界中,最能體現(xiàn)生物體的自我更新過(guò)程的是
A.生長(zhǎng)現(xiàn)象B.新陳代謝
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀并分析下列資料:(6分)
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù)。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳,通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊,角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
上述三段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征?
(1)                ;(2)                
(3)                

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

請(qǐng)你將下列生物的生理現(xiàn)象與它對(duì)應(yīng)的作用連接起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

除下列 哪個(gè)外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成
A.動(dòng)物B.植物C.病毒D.人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長(zhǎng)和繁殖
C.能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)D.身體呈綠色

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

最先提出“生物學(xué)”這一科學(xué)名詞的是      (  )
A.林奈B.達(dá)爾文 C.拉馬克 D.克里克

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下哪項(xiàng)是生物具有的最基本的特征
A.生長(zhǎng)B.繁殖C.運(yùn)動(dòng)D.新陳代謝

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同步練習(xí)冊(cè)答案