分析 生物分類是指根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結構和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述.可見分類的依據(jù)生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征.
解答 解:草履蟲是單細胞動物,沒有葉綠體,符合圖中的①;銀杏有種子無果實,種子是裸露的,無果皮包被,符合圖中的②;葫蘆蘚有莖葉,無根,只有假根.是苔蘚植物,符合圖中的③;海帶無根、莖、葉的分化,生活在水中,是藻類植物,符合圖中的④.
故答案為:①草履蟲,②銀杏,③葫蘆蘚,④海帶.
點評 熟練掌握幾種植物的主要特征,分析題意,一般能做出正確的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易與氧結合,不容易與氧分離 | |
B. | 容易與二氧化碳結合和分離 | |
C. | 不易和氧結合也不易和氧分離 | |
D. | 在氧濃度高的地方容易與氧結合,在氧濃度低的地方容易與氧分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按壓時,每分鐘至少100次 | |
B. | 救護者雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按 | |
C. | 應按壓病人的胸骨下端,使其下陷3~4厘米,然后放松 | |
D. | 每做一次人工呼吸,就做一次心臟擠壓,反復地進行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 扦插 | C. | 嫁接 | D. | 雜交 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈血管中不存在防止血液倒流的瓣膜 | |
B. | 白細胞能做變形運動,穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵的部位吞噬病菌 | |
C. | 正常人體內約有200多萬個腎單位,每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管構成 | |
D. | 體循環(huán)其余左心房,止于右心室 |
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