4.如圖是某同學(xué)進(jìn)行“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實驗時,比較洗手前后手上細(xì)菌分布情況的實驗結(jié)果,下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A.實驗結(jié)果說明,洗手可徹底消除手上的細(xì)菌
B.實驗所用的培養(yǎng)基,含有細(xì)菌生長所需物質(zhì)
C.即使實驗前不滅菌,對照組也不會出現(xiàn)菌落
D.如果實驗不在恒溫箱中進(jìn)行,實驗就會失敗

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:A、據(jù)圖可見:洗手后細(xì)菌和真菌減少,但是并不能徹底消除手上的細(xì)菌,A錯誤;
B、實驗所用的培養(yǎng)基,含有細(xì)菌生長所需的有機物,水分等營養(yǎng)物質(zhì),B正確;
C、實驗前不滅菌,對照組會出現(xiàn)菌落,C錯誤;
D、實驗在常溫下進(jìn)行即可,D錯誤.
故選:B

點評 認(rèn)真觀察圖示即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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18.青霉素在醫(yī)療有很大作用.青霉素來自( 。
A.醋酸菌B.黃曲霉C.青霉菌D.酵母菌

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19.楊樹由小長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大,其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于(  )
A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的生長D.細(xì)胞的成熟

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16.如圖為水螅的縱剖面圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)水螅的身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成.
(2)水螅的身體呈輻射對稱.
(3)刺細(xì)胞是水螅攻擊和防御利器.在[⑥]觸手處分布較多.
(4)食物在水螅的[④]消化腔內(nèi)被消化,不能消化的食物殘渣,由[⑦]口排除.
(5)[⑤]的結(jié)構(gòu)名稱是芽體.

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3.在下列分類等級中,分類單位最小的是(  )
A.B.C.D.

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9.下列不屬于大氣污染的是( 。
A.工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放B.車輛、船舶的尾氣
C.秋收過程中的秸稈焚燒D.動植物呼吸作用呼出的氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.下面是生物的特征,請選出以下成語所描述的是生物的哪個特征
A.生物的生活需要營養(yǎng)       B.生物能進(jìn)行呼吸      C.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)            E.生物能生長和繁殖
(1)汗流浹背C(填序號,下同)     
(2)舐犢情深E
(3)氣喘吁吁B                   
(4)餓虎撲食A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖甲乙丙分別代表某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物部分,它們的關(guān)系如圖所示.那么該系統(tǒng)中屬于消費者的是( 。
A.B.C.D.乙和丙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖甲表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖.
(2)甲與乙相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)沒有成形的細(xì)胞核.

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