【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)良過程,請仔細(xì)閱讀分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表青蛙,過程②的特點(diǎn)是_____.
(2)若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點(diǎn)是_____.
(3)若上述生物代表人,那么產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的部位還能分泌_____對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用.
(4)人的發(fā)育是從細(xì)胞C開始的,細(xì)胞C形成的部位是_____.
(5)人類B細(xì)胞含_____條染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體為_____染色體.
【答案】 變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 雄性激素 輸卵管 23 X
【解析】試題分析:由圖可知,①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程,C表示的是受精卵。
(1)若上述生物體代表青蛙,青蛙的生殖特點(diǎn)是雌雄異體、精子和卵細(xì)胞在水中完成受精,屬于體外受精。蛙的生殖發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陸地上。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。因此在②過程是在有水的環(huán)境中進(jìn)行,發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象。
(2)蝗蟲是雌雄異體,體內(nèi)受精。蝗蟲的一生經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)。若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點(diǎn)是體內(nèi)受精。
(3)若上述生物代表人,那么產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的部位睪丸是男性的主要性器官,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用。
(4)人的發(fā)育是從細(xì)胞C受精卵開始的,①表示受精過程,卵細(xì)胞在輸卵管與精子相遇,并結(jié)合成受精卵。②表示胚胎在子宮發(fā)育的過程,子宮是胚胎發(fā)育的部位。
(5)體細(xì)胞中的染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。人類B卵細(xì)胞含23條染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體為X染色體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)前,需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈.這樣做的目的是:_____.
(2)圖中a裝置是模擬_____.該裝置中的正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花,這是模擬_____,為實(shí)驗(yàn)提供_____.
(3)裝置d中的溶液含有_____.據(jù)此,米勒實(shí)驗(yàn)證明:在原始地球條件下從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)請寫出圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱.①________②________③________這三部分合稱________.
(2)圖中________里有花粉,花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管,花粉管里有________與[④]________ 中的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,將來發(fā)育成________.
(3)玉米的果穗上常有缺粒現(xiàn)象,這主要是由于________引起的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答問題。
(1)若A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a生理過程指的是____________。
(2)根據(jù)B1~B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測,B3屬于________組織。這種組織主要存在于植物的什么部位?______________(任答兩個(gè)部位);B4屬于____組織,這種組織的功能是_____________________。
(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳粉、受精,可對其采取人工輔助授粉。具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[①],輕搖玉米莖稈,收集_______,然后將其傾倒在[②]的_______上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)正在實(shí)驗(yàn)室中開展洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的觀察實(shí)驗(yàn),請你幫助他們解決以下問題:
(1)使用圖1中的鏡頭觀察洋蔥鱗片內(nèi)表皮時(shí),要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭組合是__(填鏡頭序號).
(2)圖2顯示的是用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是__.
A.③①②④B.①③②④C.①②③④D.③①④②
(3)甲同學(xué)由于操作不規(guī)范,在視野中觀察到的物像如圖3,他在__這一操作過程中出現(xiàn)了問題.
A.撕表皮 B.蓋蓋玻片 C.滴清水 D.用碘液染色
(4)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)均不動(dòng),說明污點(diǎn)在__上.
(5)丙同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),發(fā)現(xiàn)有一部分細(xì)胞看得很清楚,另一部分細(xì)胞較模糊,這可能是由于__.
A.光圈太小 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)到合適位置C.反光鏡未調(diào)好 D.內(nèi)表皮未在載玻片上展平,有重疊現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過程圖,請根圖回答下列問題:
(1)青蛙的精子和卵細(xì)胞在_____中結(jié)合,形成受精卵,這種受精方式叫_____.
(2)蝌蚪象魚的時(shí)期是_____(寫字母).
(3)具有蛙特征的時(shí)期是_____(寫字母),長出了_____,主要用_____呼吸.所以青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)如圖1常見的家鴿,它的羽毛分為兩種:一種是A,其主要作用是;另一種是B,其主要作用是________.
(2)圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:[1]功能是________.[2]功能是________.[3]功能是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:
(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。
(2) (填序號)表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向 移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了 倍。
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。
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