【題目】請分析回答有關動物類群特征和動物運動的問題:

1)動物與環(huán)境相適應形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有______,能防止人體消化液的侵蝕;蜥蜴體表有______,起保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;河蚌的貝殼由______分泌的物質(zhì)形成起保護作用。

2)在動物類群中,有口無肛門的兩個類群是______,體溫能保持恒定的兩個類群是______。無脊椎動物中唯一會飛的動物是______。

3)當你做任何一個動作時,通常的步驟是:骨骼肌接受______傳來的刺激收縮,牽動相應的骨繞______活動。運動需要大量的能量,與此相適應,人體活動能力很強的骨骼肌細胞中含有大量的______,該結(jié)構(gòu)能將有機物中的化學能釋放出來,供骨骼肌細胞利用這一生理過程叫做______。

【答案】角質(zhì)層 角質(zhì)的細鱗 外套膜 腔腸動物和扁形動物 鳥類和哺乳類 昆蟲 神經(jīng) 關節(jié) 線粒體 呼吸作用

【解析】

1)根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類;無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等類群。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等。

2)哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分。

1)蛔蟲沒有專門的消化器官,體表有角質(zhì)層,運動器官和感覺器官也都退化,這與寄生生活相適應。蜥蜴體表有角質(zhì)鱗片,能防止體內(nèi)水分的散失,適于陸地干燥環(huán)境生活。河蚌的貝殼是由外套膜的分泌物形成的。

2)在動物類群中,有口無肛門的兩個類群是扁形動物和腔腸動物;鳥類和哺乳類的體表有保溫結(jié)構(gòu),而且血液循環(huán)有兩條路線,攜帶氧的能力強,產(chǎn)生的熱量多,屬于恒溫動物。無脊椎動物中,節(jié)肢動物中的昆蟲,有翅,是唯一會飛的動物。

3)骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱,可繞過關節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。因此當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮,骨骼肌收縮,相應的骨受到牽引,骨繞關節(jié)轉(zhuǎn)動。骨骼肌細胞中有線粒體,呼吸作用能將有機物中的化學能釋放出來,供骨骼肌細胞利用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應。以下說法錯誤的是( )

A.鯽魚身體可分為頭部、軀干部和尾部三部分

B.鯽魚的體色是一種保護色,背面深灰色、腹面白色

C.鯽魚依靠喝水來獲取食物,依靠尾部擺動擊水御敵

D.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為多種多樣,判斷以下對動物行為的描述是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)。

____(1)取食行為保證動物的生存。

____(2)攻擊行為發(fā)生在不同種生物個體之間。

____(3)防御行為主要是增加對其他動物的傷害。

____(4)繁殖行為保證動物的種族繁衍。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答問題。

1864年,巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗推翻了細菌的自然發(fā)生說。他把肉湯分別注入兩個燒瓶,在高溫下,將燒瓶的瓶頸拉制成彎曲的鵝頸狀,把兩燒瓶內(nèi)的肉湯煮沸,并放涼靜置。經(jīng)過這樣處理后,瓶里的肉汁就不會腐敗了。如果截斷曲頸,讓肉汁跟空氣接觸,過一會,肉汁就會發(fā)臭,產(chǎn)生許多微生物

(1)巴斯德在實驗前將肉湯煮沸的目的是_____,該實驗的變量是_____。

(2)巴斯德的實驗說明_____

(3)巴斯德還發(fā)現(xiàn)乳酸菌和酵母菌,二者共同之處是都是_____,最大區(qū)別是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習)是一對相對性狀。父親慣用右手母親慣用左手,他們生了一個慣用左手的孩子。下列敘述正確的是(  )

A.慣用左手一定是顯性性狀

B.母親和孩子的基因組成一定相同

C.難以判斷哪一個是隱性性狀

D.這對夫婦再生一個孩子,一定是慣用右手

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】維持生物圈自身穩(wěn)定的基礎是( 。

A.人類要合理開發(fā)和利用自然資源B.生物多樣性的存在和發(fā)展

C.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成污染的及時治理D.封山育林,禁止采伐和放牧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物與主要運動方式搭配恰當?shù)氖牵海?)

A.蝸!斡B.豬一行走C.蚯蚓一一爬行D.鴕鳥—飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費者,直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物經(jīng)過分解釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( 。

A. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 限制植物的過度生長

C. 幫助植物傳粉和傳播種子

D. 維持生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國女排》是一部反映幾代排球女將們在賽場上揮灑著熱血和青春以及她們不服輸?shù)钠?/span> 搏精神的電影。2016822日,決賽中惠若琪的一記“探頭球”讓我們熱血沸騰。下列 關于運動的描述中錯誤的是(

A.“探頭球”只需上肢骨和肌肉參與即可完成B.需要由肌肉收縮提供動力

C.完成這一運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.需要消耗能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案