5．李奶奶感到身體不適，到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn)，醫(yī)生看了化驗(yàn)報(bào)告單后說她患了貧血�。t(yī)生判斷李奶奶貧血病的依據(jù)應(yīng)該是紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，你應(yīng)該給李奶奶的建議是多食含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．

分析 貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細(xì)胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．

解答 解：血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都會(huì)氧氣貧血，因此醫(yī)生判斷李奶奶貧血病的依據(jù)應(yīng)該是紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起貧血．因此，應(yīng)該給李奶奶的建議是多食含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．
故答案為：紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低；蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．背景材料：蚯蚓是人類的好朋友．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，還能增加土壤的活動(dòng)．在干燥的土壤我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的生命活動(dòng)緩慢，在潮濕的土壤中蚯蚓如魚得水，生活自如．，水分對蚯蚓的生活是否有影響，蚯蚓適合在哪種環(huán)境中生活呢．某班同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
（一）提出問題：蚯蚓適合生活在潮濕的土壤嗎？
（二）作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中．
（三）制定計(jì)劃：全班分成六個(gè)小組．給蚯蚓創(chuàng)設(shè)兩種環(huán)境潮濕和干燥．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是水．如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是水分的不同引起？要保證實(shí)驗(yàn)中潮濕是惟一的變量，減少其他因素對蚯蚓的干擾．
（四）表達(dá)和交流：為了使探究的結(jié)果更趨于準(zhǔn)確，計(jì)算出全班各組的平均數(shù)，并進(jìn)行分析和討論．
（五）實(shí)驗(yàn)過程中，有一個(gè)小組只用2只蚯蚓，這樣做可以嗎不可以？為什么？避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，甲、乙、丙是人體內(nèi)的種血管，乙中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是（　�。�
A．甲一乙一丙B．乙一甲一丙C．丙一乙一甲D．乙一丙一甲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力
B．該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對照作用
C．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
D．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到的一組消化終產(chǎn)物是（　�。�
A．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪B．麥芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
C．二氧化碳、水、尿素D．葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．地球上現(xiàn)存植物已知的大約有30萬種，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多不開花的綠色植物．這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整體植物界．根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征，可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群．
（1）某種植物它不需要吃東西也能生活，長得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方，它是苔蘚植物．
（2）種子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黃山松，屬于種子植物還有白菜、黃瓜、大豆等．
（3）神話傳說的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物，它叫卷柏，屬于蕨類植物還有鐵線蕨、滿江紅、貫眾等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙是莊稼的“守護(hù)者”，下列與青蛙有關(guān)的食物鏈表達(dá)正確的是（　　）
A．水稻→害蟲←青蛙B．水稻←害蟲→青蛙C．水稻→害蟲→青蛙D．水稻←害蟲←青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物圈中能吸收人體排出的二氧化碳的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．以上全部都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是家兔的解剖示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）家兔的結(jié)構(gòu)中①是心臟，它有四個(gè)腔，血液循環(huán)和輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的熱量，對保持體溫的恒定有重要作用．
（2）③是盲腸，特別發(fā)達(dá)，與家兔吃植食性的生活相適應(yīng)．
（3）②是肺，是家兔的呼吸器官．

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同步練習(xí)冊答案