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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•寧遠(yuǎn)縣期末)下列關(guān)于草履蟲(chóng)的說(shuō)法不正確的是( )
A.草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物
B.草履蟲(chóng)的表膜具有呼吸和排泄功能
C.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是伸縮泡
D.草履蟲(chóng)通過(guò)食物泡消化食物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衡陽(yáng)校級(jí)期末)“朵朵葵花向太陽(yáng)”,說(shuō)明生物具有什么特性( )
A.遺傳 B.變異
C.能對(duì)刺激作出反應(yīng) D.能呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衡陽(yáng)校級(jí)期末)下列現(xiàn)象中,屬于有性生殖的是( )
A.酵母菌進(jìn)行出芽生殖 B.馬鈴薯靠塊莖生殖
C.植物的組織培養(yǎng) D.玉米靠種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衡陽(yáng)校級(jí)期末)我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出了多個(gè)高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種.這一事例主要是利用了( )
A.生物種類(lèi)的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.水稻數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•衡陽(yáng)校級(jí)期末)下列不屬于完全變態(tài)的是( )
A.家蠶 B.蝗蟲(chóng) C.蜜蜂 D.蒼蠅
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•江西模擬)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出, 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用 裝置.
(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
(3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么? .
(4)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•孝感)為了探究子葉對(duì)黃豆芽生長(zhǎng)發(fā)育的影響,小明選擇了60粒大小和質(zhì)量相同的成熟黃豆種子,并隨機(jī)分為三組,每組20粒,經(jīng)水浸泡后,作出了如下處理,甲組切除子葉的,乙組切除子葉的,丙組子夜保持完整,在條件適宜的情況下,3天后,三組黃豆芽的平均株高從高到低將依次為( )
A.甲>乙>丙 B.乙>丙>甲
C.丙>甲>乙 D.丙>乙>甲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遷安市期末)家庭栽培花卉,每隔幾年要重新?lián)Q一次土,其原因是( )
A.花盆中的土壤被植物吸收了
B.土壤的肥力降低
C.土壤中有害物質(zhì)增加了
D.土壤中缺少有機(jī)物
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