科學(xué)家從對(duì)大量不同化石的研究中推斷出生物進(jìn)化的大致歷程，采用的最重要的研究方法是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．比較法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用低倍顯微鏡觀察某裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一小異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)，這異物可能在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上11月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

材料分析：

寧夏自治區(qū)衛(wèi)生廳通報(bào)，2016年10月31日15時(shí)至11月1日15時(shí)，全區(qū)新增甲型H1N1流感確診病例17例，無(wú)新增甲型H1N1流感臨床診斷病例，有14例確診病例治愈出院。目前，所有確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療，病情穩(wěn)定。截至11月1日15時(shí)，全區(qū)累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感確診病例306例，其中122例治愈出院，8例輕癥病例居家隔離治療，176例住院隔離治療，病情平穩(wěn)。

（1）在甲型H1N1流感防治過(guò)程中，對(duì)確診病例均已轉(zhuǎn)送至定點(diǎn)醫(yī)院接受住院隔離治療或居家隔離治療屬于控制傳染病措施中的 ；

（2）其中甲型H1N1流感的病原體是 。

（3）對(duì)于人體在接種甲型H1N1流感疫苗產(chǎn)生的抗體的持久性、消長(zhǎng)規(guī)律尚無(wú)充分的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。為此，本研究對(duì)接種甲型H1N1流感疫苗的對(duì)象在接種后１年內(nèi)不同時(shí)間段的血清抗體進(jìn)行測(cè)定，以探索其變化規(guī)律，為制定甲型H1N1流感免疫策略提供科學(xué)依據(jù)�？蒲袡C(jī)構(gòu)能研制抗體在體內(nèi)變化規(guī)律的原因是 。人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為 。

（3）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過(guò)度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（ ）

A．裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B．裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是C

C．本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用的產(chǎn)物是氧氣

D．酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

鳥宿池邊樹，僧推月下門”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景。該和尚在推門的過(guò)程中，其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是（ ）

A．收縮→舒張，收縮→舒張 B．舒張→收縮，收縮→舒張

C．收縮→舒張，舒張→收縮 D．舒張→收縮，舒張→收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)病毒、細(xì)菌、真菌的解釋，正確的是（ ）

A．病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 B．細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C．細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者 D．細(xì)菌可以通過(guò)芽孢繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是（ ）

A．動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子 B．動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分

C．動(dòng)物都是生物圈中的分解者 D．動(dòng)物不能影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)

（1）下面幾個(gè)步驟，它們分別屬于探究過(guò)程的哪個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你將右側(cè)相應(yīng)的字母填寫在橫線上。

①光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 A 提出問(wèn)題

②光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？ B作出假設(shè)

③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在陰暗處鼠婦的數(shù)量明顯比明亮處的多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè) C制定計(jì)劃

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：控制變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，需要哪寫材料和用具等 D 實(shí)施計(jì)劃

⑤向大家匯報(bào)你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象等 E得出結(jié)論

⑥按你設(shè)計(jì)的方案做實(shí)驗(yàn)，并仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄 F表達(dá)與交流

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ，對(duì)照組應(yīng)設(shè)置 的條件，而實(shí)驗(yàn)組應(yīng)設(shè)置 的條件。其他條件應(yīng)該 。

（3）用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的觀點(diǎn)： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

我們保護(hù)動(dòng)物的多樣性，就是要嚴(yán)格禁止開發(fā)和利用動(dòng)物資源。（ ）

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