14．某同學(xué)在用量筒測(cè)水量體積時(shí)，液面為中間低，四周高的凹形．其中液面最低凹處對(duì)應(yīng)的刻度刻度是72mL，液面邊緣刻度為73mL，液面邊緣刻度為73mL，則水的體積應(yīng)為（　�。�
A．73mLB．72.5mLC．74mLD．72mL

分析 量筒是用來(lái)量取液體的一種玻璃儀器．結(jié)合實(shí)驗(yàn)的基本操作進(jìn)行理解．

解答 解：應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)．否則，讀數(shù)會(huì)偏高或偏低． 所以，水的體積應(yīng)為72ml．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 每一種儀器都有它的使用注意事項(xiàng)，平時(shí)多積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．李爺爺不能吃肥肉，可能出現(xiàn)異常的器官是（　�。�
A．胃B．小腸C．膽囊D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）圖中甲、乙兩細(xì)胞哪一個(gè)是植物細(xì)胞？甲．判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
 
（2）若甲細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，里面的汁液存在于液泡中，其內(nèi)的液體叫細(xì)胞液．
（3）若甲取自植物體的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（4）請(qǐng)根據(jù)第三個(gè)圖所示寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1-目鏡；7-反光鏡；11-物鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．男性生殖系統(tǒng)由睪丸、輸卵管、附睪、陰莖等器官組成．其中睪丸是男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．被譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國(guó)科學(xué)家愛(ài)德華茲因開(kāi)創(chuàng)體外受精技術(shù)方面作出的成就，被授予2010年度諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，根據(jù)女性排卵、受精和開(kāi)始懷孕的示意圖，回答以下問(wèn)題：
（溫馨提示：請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填序號(hào)，在橫線(xiàn)上填文字，寫(xiě)錯(cuò)別字視為答題錯(cuò)誤即扣分）
（1）圖中序號(hào)1的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）從青春期開(kāi)始，卵巢內(nèi)的卵細(xì)胞陸續(xù)發(fā)育成熟并排出．
（3）人體產(chǎn)生精子的器官是睪丸，精卵結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管．
（4）胎兒是在母體的[3]中發(fā)育．
（5）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)；胚胎植入后，通過(guò)胎盤(pán)和臍帶，從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液．
（6）嬰兒從母乳中獲得促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞修復(fù)更新所需要的蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)菜豆、花生種子的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種子的最外層是種皮B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存于子葉中
C．子葉有兩片D．具有胚乳，它能發(fā)育成新植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．探究實(shí)驗(yàn)：在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑�(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，然后統(tǒng)計(jì)繪制成表，并由此得出探究結(jié)果，請(qǐng)回答：
品種
測(cè)量結(jié)果		甲品種花生a
長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫米） 1214  1618  22 2426  28
樣品個(gè)數(shù) 24  204  3 205 2 
平均值b　 毫米24毫米
（1）實(shí)驗(yàn)中，你們是如何取樣A．
A、在大、小兩個(gè)品種中各自隨機(jī)取樣30粒     B、在大中挑大，小中挑小30粒
C、在大中選出大、小兩組30粒    D、在小中選出大、小兩組30粒
（2）小組成員對(duì)兩個(gè)品種花生進(jìn)行了測(cè)量分析，下表是小組測(cè)量的記錄結(jié)果．請(qǐng)?jiān)诒砀馻b處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格．
（3）請(qǐng)根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)將右側(cè)直方圖繪完整．
（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能（能或不能）遺傳給后代．
（5）比較大、小分布范圍和平均值，我們知道，大花生平均值大于小花生的平均值，說(shuō)明長(zhǎng)短性狀受遺傳物質(zhì)控制．
（6）小花生果實(shí)之間長(zhǎng)度也有差異，說(shuō)明長(zhǎng)短發(fā)生也受環(huán)境影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的．蝗蟲(chóng)的后肢發(fā)達(dá)，與其相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．爬行B．跳躍C．行走D．游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．軟體動(dòng)物都生活在水中，有些有堅(jiān)硬的貝殼，但都用鰓呼吸．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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